（七十七）我要说错
迟到千年 2022-10-24
樊登在《陪孩子终身成长》中分享了他研读了上百本亲子育儿类书籍后总结出来的经验，一个人在一生的成长过程中需要三个支柱。
第一根支柱叫作无条件的爱。
一个人内在的能量来自于爱。无条件的爱是温柔但有边界的爱，边界代表着爱，温柔更是代表着爱。给予孩子无条件的爱就是让孩子感受到信任、尊重和安全感。
第二根支柱叫做价值感。
阿德勒在《自卑与超越》里边讲说，一个人一辈子寻找的最重要的东西是两样，一样叫作归属感，一样叫作价值感。
归属感就是我知道有人爱我，我的爸爸妈妈无条件爱我。无条件的爱可以带来归属感。
价值感有三个层面的理解，第一个层面是获得外界对自己的认可，得到大家的认可和表扬自己是开心的。第二个层面是我自己觉得自己蛮特殊的、与众不同，自己能够认可自己。第三个层面是我能够给予其他人帮助，我对别人来说是重要的。
第一个层面的理解，是我们很多人一辈子都在追寻的，他们的一辈子是为别人怎么看待自己而活，这显然是个错误的理解，根深蒂固的错误理解。但是，即便我们理解它是错误，我们仍然会在不同场合、不同阶段追寻它，因为它来得相对容易。许多育儿类书籍以及自我成长类书籍中，都会讲到的这个理解误区。
第三根支柱叫作终身成长的心态。
他把终身成长叫作“美德背后的美德”，就是所有我们在生活当中所看到的各种各样的美德，背后一定是有一个成长型心态在起作用。
回顾玩子成长的历程，我非常赞同书中讲到的观点。
小时候，玩子学会说话和表达后，一旦他自己做了错事被我们发现后，他总是会说“爸爸不说”或“妈妈不说”或“阿姨不说”又或是“奶奶不说”。如果此时，我们仍然说着哪怕只是安慰他的话语，他也会立即撇着嘴哭起来。
起初，我们都没有理解到他真实的内心诉求，一厢情愿地认为他害怕我们说他、批评他而已，所以我们安慰着他，可是安慰的话语完全无用，他反倒是哭了起来。
后来，随着经历的次数越来越多，我们渐渐地理解到了，他真实的诉求是希望我们不再提及，让这件事情赶紧过去，仅此而已。
等到他再大一些、表达更流为畅些后，他要面子表现得更为明显。
有时候，他在家里玩耍，不小心摔倒了，通常情况下，他自己就爬了起来继续玩。我们看到他摔倒后，一般会说一句：“玩子，没事儿，自己爬起来吧。”他听到这句话后，立刻说道：“我没有摔倒啊，我是要爬着走的。”说话的同时，两只脚扑腾扑腾地爬了起来。然后，他趁着我们不注意的时候，再次站起来，当作什么事情都没有发生过。
三岁半之后，随着个人独立意识的加强，他维护自尊心更加得强烈。
我陪他学习ABC Reading分阶英语时，有时候他不知道怎么回答问题，所以他就不愿意继续学习英语了。在学习英语词汇的过程中，他的自尊心受到了打击，于是他选择了逃避，知难而退，用这种最为容易的方法来保护自己脆弱的自尊心。鉴于此，我暂停了陪他学习英语的计划，或许等他长大一些，通过看英语版小猪佩奇来慢慢地建立起想要学习英语的兴趣。
还有一项更为明显的表现，当玩子回答或者说某件事情说错时，他意识到了自己的错误后，他会立即补充说一句：“我要说错。”
例如，我问他：“玩子，七和五，哪一个大呢？”他回答说：“五。”停顿了一两秒后，他立即笑着补充说道：“爸爸，我要说错。”我也赶紧对他说：“我知道你是知道的。”
玩子这些看起来像是要面子的事情，便是他追寻归属感和价值感的表现。他已经建立起了个人独立意识、有了自己的自尊心，所以才会通过看起来要面子的表现来维护自己的自尊心。
其实，不仅仅是孩子，我们每一个人，终其一生，都正如阿德勒所讲的，追寻归属感和价值感这两样东西。只是很多时候，我们根本没有意识到罢了。
作为父母，除了给予孩子无条件的爱以外，帮助孩子建立起价值感，让孩子有良好的自尊心，有足够的自我价值感，才能够足够自信，来面对未来的成长之路，成为社会的一份子。
