（八十一）我哪天都不要学英语
迟到千年 2022-11-24
前段时间，我带着玩子一起在ABC Learning中开启了学习英语之旅。
触动我们迈出行动的动机是幼儿园的延时课程中有英语课程。鉴于不知道效果如何，班主任老师不建议盲目地报名，于是，我想不如我陪着他一起跟着APP中的课程来学习，毕竟我坚持学习英语的初衷，就是为了能够陪他一起学英语，以身作则。
玩子还没有习惯每天学习英语，表现得有些调皮捣蛋。
听到视频中读着“the duck、the pig、the bird”时，他故意调皮地读成“不the duck、不the pig、不the bird”，又或是扯着嗓子、大声嘶吼地读着“the duck、the pig、the bird”。
学习完了每日的英语词汇后，在亲子互动练习中，我和他比赛，听到单词后选择正确的图片，看谁答对的多一些。
一开始他玩得很开心，可是当他答错一题后，他就有些胆怯了，不愿意再继续玩这个互动游戏了拽着自己的手不肯伸出来点击图片。
我懂得了他的心思，于是，我故意选错了一张图片，使得他得了一分。这时他高兴地说：“爸爸，你答错了。”
这时候，他才放下了心中的忧虑，继续和我互动玩了起来，伸手点击图片。
其实啊，有一些单词学习了之后，尽管还不太会读，但他已经知道和记住了意思，所以可以选对正确的图片。
一起学习了几天之后，晚上睡觉前，我拿出Pad问他：“今天我们要开始学习Letter D啰。”
他却说道：“不要。我不要学英语。”
我问他：“你是今天有点困了吗？要是太困了，那我们明天多学一篇好了，今天就早点睡觉吧。”
他说：“不要。我哪天都不要学英语。”
我读懂了他的心思，因为视频版中的英语有互动回答的环节，他不喜欢这个环节，所以不想学习视频版中的英语课程了。
没办法，为了不让他产生不喜欢英语的念头和想法，我停止了诉说，让他看了看淘宝中的车子视频，然后陪他一起看了几本书。
尽管，我希望玩子能够早一点学习英语，但也不能完全按照我自己的想法来行事，哪怕制定好了详细的英语学习计划，规划好了按照什么节奏来学习课程，如何合理安排学习的时间。可是，玩子不愿意学习，我就没有办法强迫他学习。
于是，我暂停了跟他一起学习英语的计划，改为让他看英文版的小猪佩奇，尽管他听不懂，但每次看动画片时，他仍然看得很开心。
或许，还要等他在长大一些，又或者是让他通过看英文版的动画片，慢慢地接受英语，并且对它产生兴趣。
孩子有了自我意识之后，有着极强的自尊心，有些时候我们没有意识地伤害着孩子的自尊心而不自知。就像一开始玩子学习英语一样，如果我坚持着让他继续学习英语，我不知道是否会伤害他的自尊心，并且让他对英语产生方案。虽然一切不可得知，但我却不敢去应征。
