萧伯纳说，人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。越想越觉得这句韵味十足，意义丰富。在这个飞速发展的时代，人容易迷失。你认为自己的所做正当时，但还没有做出眉眼，别人就说你OUT了，于是便轻易放弃，去努力紧跟时代的脚步。如此来来去去几个回合，累得筋疲力竭时才发现我们拼命追逐的离我们越来越远，而失去的也永远找不到了。人生是一场单程旅行，只有前路，没有归途。所以这场旅行精彩与否，全在于你的选择，选择前进的方向，选择启程的工具，选择开始与暂停。
影响选择的因素很多，偶然事件也会影响你的选择。2017年7月我“被迫”参加互加计划CCTALK的学习，在讨论区偶然看见了一个“乡村英语教师成长计划”的链接，抱着试试看的心态在网上报名之后参加了相关的学习。课程主题是华丽英语创始人张嵩老师的独家秘笈——“揭秘英语学习50坑”。说来奇怪，没有人点名，所有人都会按时报到；没有人催促，完成作业时每个人都不含糊；一个专门“坑人”的课程，粉丝却有不少，而且是铁杆粉。秘密全在老张的”坑“深而有魅力。一群人在坑里入了魔似的在坑里折腾，乐此不疲，以至于不被坑虐就觉得浑身不舒服。除了课程本身一针见血、刀刀封喉的辛辣让学习者仿佛看到了救命恩人一般的崇拜，导师特有的“毒舌”让学习者深以为然外，令人如此着迷的还有那群有情怀有抱负的同行者。他们对教育的执着、热爱和精益求精、不轻言弃的精神深深地震撼了我，感染了我。虽然远隔千里万里，但冥冥中自有一种默契——一起努力，共同成长！让人感叹有一种相遇叫未曾谋面。看到了一群比自己优秀的人都在努力，我在心中问自己：“你还想坐井观天，自欺欺人？别人能做到的，你为什么不可以？“原来的迷茫渐渐消散，方向渐渐清晰——静下心来，努力做一个好老师。
离开学校十多年之后年，学习的快乐和满足感及对知识的渴求第一次重临于我的心头。
朱德庸在《上班那些事儿》中说，人花前半生找入口，花后半生找出口。很幸运，我在而立之年邂逅“互+”，坚定了前进的方向，而对于后半句我更喜欢理解为花后半生为实现自己认为伟大的目标找方法。 恰在此时，“互+”如及时雨一般，雪中送炭，带来了“乡村青年教师成长计划”。
我在理论的引导中豁然。《好学好用的教育原理》告诉我不要把鼓励停留在在“孩子，你努力”这样单纯的语言中，帮助孩子制定能够实现的目标并帮助其实现才是鼓励之正道；《儿童品德形成规律——如何给孩子讲道理》深刻揭示了从小学阶段到高中阶段到的发展的过程，如果你想要孩子接受你的道理，首先要明白他是如何判断是非的；《积极心理与教师的美好生活》告诫我们在问题的背后，隐藏着许多原因，教师应该理性分析和正向面对，而不是先入为主的假设，得出不符合实际的结论。《挑战惰性知识——布鲁纳与<教育过程>的启示》让我对知识有了更加深刻的认识——在实际生活中，学生不能正确提取和用于解决问题的知识便是惰性知识，而其成因则是知识没有网络化，不重视变式练习。这些对提高课堂教学效率的具有深远的指导意义……
我在一线教师的经验分享中汲取营养。如果不是闻琪老师《聊聊板书那些事儿》和板书大赛，就不会有我和板书那些事儿，也不会搜肠刮肚去设计板书，让隽永凝练的板书使知识活起来；如果没有《藏在作业里的秘密》，孩子的作业本上也许只是一个简单的“好”字或者“good”；如果没有那本精美的《行动历》，我也许会一直是那个被生活推动的人，而不是推动生活者的人；如果没有“美丽乡村大课表”中的夏加尔美术，我不会理解网络课堂会给孩子们怎样的惊喜和改变，也不会有那一幅成年人的儿童画；如果没有史金霞老师《给孩子最好的<礼物>》，我可能一直游弋在字词句段篇的沼泽里而不能自拔，比起我从中获得的方法，史金霞老师带给我语文要教什么的眼界更重要；如果没有高益民教授的《复杂对话与学生成长》，我就不会对教学中对话的慈悲有那么清晰的完整的认识……
我很早就关注学生的心理健康教育，虽然参加过相关培训，自学了“心理健康教育”的专业课程。但“纸上得来终觉浅，觉知此时要躬行。”正当我茫然无措时，居然在互加淘到了韦志中老师的课程——“构筑留守儿童心灵之家”。细细学，慢慢悟，我终于有了第一堂属于自己的心理健康教育课，也是我们学校的第一堂心理健康教育课。我的坚持，终于换来了一颗甜甜的果实。值了！那时候连眼泪也是甜的！
此外，我还坚持让孩子们做手抄报、参加“彩虹花和悦晨读”，让他们在书和画中感悟文字的色彩、色彩的深远。作为一个刚入职的语文老师（教了12年英语，后来因为学校需要，转岗成为了语文老师），我不能确定这会不会影响孩子们学课本知识！还好，孩子们没有令我失望！期末考试成绩不错！很感动自己有一股勇气，知道坚持自己的想法！正如支教时，让孩子们沉浸在“夏加尔美术”中一样！
与互加相伴一年有余，我从被动接受者，到主动学习者，再到实践者、分享者，最后成为一名助教老师，一步步走来，说不辛苦，那是假的！但更重要的是，我成长了！视野开阔了，能力提升了，目标清晰了，脚步坚定了！
方向和方法并不是青椒之旅的终极目标！青椒不是用来观赏的，而是拿来吃的，方向和方法不是用来做鸡汤的，而是用来实践的！说到这里应该明白了，青椒之旅的终极目标是——行动，一场有方向有方法的行动！青椒不是一场绚烂的焰火，是我们人生中一颗璀璨的恒星！不是一场青春的盛宴，而是一次生命的洗礼！
在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的话令人难忘，他说人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
我期望拥有这样的人生！你若盛开，蝴蝶自来！
