1.
面对孩子的态度，我学会了克制，不会言辞激烈。可以及时调整心态，回归当下。在默默做事的过程中，我很清楚，这是在修行。
面对孩子持续下滑的成绩，我很清楚是他自身态度问题。如何正确引导，使他彻底清楚学习是自己的事。学了两年，还没有总结出适合自己的一套学习方法。老师的建议是缺乏内驱力和正确的学习方法。接下来的求学之路，考验的将会是自我解决问题的能力。
是不是我把他保护的太好了，让他感受不到现实的残酷和激烈竞争，不能正确得面对现状。再怎么逃避，也逃脱不了用分数衡量一切的现状。我一向以鼓励和陪伴为主，甚至想实施“我无为而民自化”。
从他的学习态度我察觉到：怕吃苦，遇到困难不去想办法正面解决，而是选择逃避。这样的学习态度，已经落下了很多本应该轻松解决的问题。
如何做到扭转学习态度，这需要一个过程。不能急，更不能吼。不能因为学习的态度，断送掉前程。这不是危言耸听，而是活生生的事情。即使不会要求太高，等初三年终考试一结束，何种去向即刻见分晓。
客观评断一下，也应该善于发现孩子身上的优点。做事麻利，不够细心，丢三落四是常事；健谈，和每一位老师都很聊得来。带来的影响是话太多，分神，不能集中精力思考问题，深入探究能力不够。这是导致成绩难以提升的致命性问题。
2.
为什么对母亲的唠叨我控制不住自己？会有态度不友好的反应。因为我需要找一个疏导负面情绪的出口，尽管我意识到这样做不对，需要一个把知道转化成做到的时间。
父母之间拌嘴是常事，以前每当这时，我会很烦。现在我可以做到“视而不见”，关闭心门和视觉、听觉神经。我意识到在某种程度上讲，他们的心态属于长不大的孩子。控制不住自己的情绪，想发火就发火，想恶语伤人也不会顾及他人的感受。甚至有时跟我没有一点关系，我都会觉得是自己的错，心怀愧疚。此刻，我的心态变得成熟。由原来的逆来顺受，到学会拒绝。拥有一副好心态，自信心提升。真正做到不抱怨，不评判。接纳事情发展到每一个节点，接纳反而是最好的疗愈。所有的安排都刚刚好。
