这节课印象最深的三个部分:
（1）思维与语言
（2）发散思维
（3）概念
为什么:
（1）读这一段的时候老师用一个小游戏完成，很刺激好搞笑。
（2）主要功能是求同和创新
（3）每个概念都有其的内涵和外延
三个行动:
（1）人的思维主要接借助语言来进行的，所以要多去交流表达自己。
（2）发散自己的思维
（3）概念是人们认识客观世界的历史产物，所以要实践。
其他收获和想法:
了解了什么是创造性思维，可以去培养创造性思维。
第九次课程----马姝颖
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
