最是橙黄橘绿好时节，突如其来的疫情让我们这个小城按下了暂停键，“停课不停学”的命令也让居家的我们开启了“传统教学”与“线上教学”的碰撞之旅。老师们摩拳擦掌，学习使用设备，下载软件，查找资料。我也一样，虽然有些手忙脚乱，但是也是全副精力投入，依然做好当一名“十八线女主播”的准备。回顾二十多天的心路历程，我想这十八线女主播的进阶之路也是极其不易。

                  开启主播之旅

      突如其来的疫情，不能阻挡老师们的教学热情；居家网课的限制，不能削减学生们的学习兴趣。这已经是第二次线上教学，大家更加从容，当然少不了利器加持——课程的优化、教学的创新、评价的用心，重视与生活实事的链接……

      和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，虽已经经历过一次线上教学，但对直播软件，各种操作，各种转换，长时间不用有些生疏了。但是面对现实，我告诚自己，这正是自己跟上时代的机会。发动家庭成员加入我在钉钉发起的在线课堂、直播课堂、视频会议，各种形式研究，研究举手发言，研究屏幕共享，想着成员里有老师，还有往日陪孩子上过网课的，本想着技术支持会一呼即应，孰知还不如我操作的熟练。有些问题家里解决不了，就咨询同事朋友。在心惊胆战中第一次家长会还算顺利，我松了一口气。但几天后的在线答疑就出现了严重的卡顿现象，又是不停的整改。后来的在线答疑中，屏幕共享课件、在线书写重点，提问个别学生，关注学生练习我都能从容转换了，这一成功经验受益的还有居家线上教学的初中数学老师。

                无意过了把“网红”瘾

      二年级线上教学学校要求推送资源，提出学习要求，做好在线答疑。毋庸置疑，居家数日学生学得有些枯燥，家长督促的也有些许焦躁和慵懒。虽然每周推送居家体育锻炼、阅读、艺术素养提升、家务劳动等的活动，也有相应的评价章程，但是真正能坚持每日督促的又有多少家长?静下心来思考，这些活动缺少让他们展示的平台，所以缺乏让他们坚持的动力。单纯的上传些照片失了学生灵气。也有部分家长传一些小视频，但过于单一。于是重新翻出了了录制精品课时苏主任推荐的“剪映”软件，悉心学习了制作教程，尝试编辑了几个小视频，看着还算满意，转发家长群，几位家长们看见自己孩子的居家活动受到大家的好评，愈发积极了。一石激起千层浪，每天都有家长上传孩子居家学习、画画、做手工的、做家务、练乐器、诵读古诗的素材，真是琳琅满目。工作之余我一一添加制作并分享到家长群里，让他们感受自己孩子在班里学生家长面前展示自我的那份喜悦。慢慢的学会了卡点，一键成片，剪同款等的制作技术。

      班里有四位医护妈妈，她们身处抗疫一线，孩子留守在家，不能像其他孩子一样有父母陪伴解决学习上遇到的问题，更不能像其他孩子一样每天群里展示自己丰富多彩的疫居生活。他们用稚嫩的画笔手绘爱心卡，深夜却等不到妈妈回来，正值学写留言条，他们的留言条亦是写给白衣天使妈妈的。朴实却发自肺腑的童言稚语:“给妈妈加油！等妈妈回家。”是他们真挚的呼喊。我构思几日，以此为蓝本制作了一个小视频。许是家乡正值抗疫的最关键时期，最需要鼓舞人心的时期，视频转发一夜后，早上欣喜的发现点击量过28万，我的“粉丝”从之前的不足十人，一夜间变成一百多人，盯着不可思议的数字，我觉得自己真是过了把“网红”瘾。

                    视频号里诵经典

        视频号小有成就，我乘胜追击。

      那天平时不怎么爱表现自己的岳航发来的古诗诵读视频让我眼前一亮，经典诵读一直是我校特色工作，阅读成果不好检查，但朗诵或背诵还是可以尝试。于是就开始加工岳航那首铿锵有力掷地有声的古诗诵读《沁园春 雪》。换背景，加字幕，添加特效，一顿操作猛如虎，一气呵成，分享到追梦人群里。估计大家也是被换的那个背景迷到了，我班里家长们纷纷效仿，互相交流切磋视频录制的方法窍门，每天上传的视频愈发精致。那几日各班老师也积极响应学校号召，在学校发起的疫居多彩生活小视频活动中分享学生居家活动。

      活动中参与诵读的学生越来越多，每天打开视频号，稚嫩的童音隔着屏幕响起:“人之初，性本善……”“慈母手中线，游子身上衣……”“天对地，雨对风。大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹……”“桃之夭夭，灼灼其华……”“子曰：学而时习之，不亦说乎？……”从一年级到六年级，学生在老师的引领下，在不同的经典中，领略着博大精深的中华文化。声声入耳，深深入心。

                  操刀刻纸度时光

      孩子不在身边，家里两个老师轮番线上教学，客厅是上课主战场，需要绝对的安静。于是在初中数学课开播时，我就盘踞书房，翻书，翻手机成了日常。偶尔瞥见书柜上一沓红卡纸，还是上上个假期一时兴起剪纸剩下的，早已置之高阁。果断放下手机，重操剪刀画笔，准备剪几副作品。即是居家抗疫，就搜集了抗疫主题有关的几张相对简单的剪纸作品图片，简单勾画描摹好，伏案剪刻。两天后看着还令自己满意的两张作品一时兴起发了朋友圈。不多时徐校长转发追梦人群里，还有点窘迫，因为我知道我们学校是藏龙卧虎之地，老师们个个身怀绝技，我那不过是自娱自乐。热心的校长将两张作品图片发给了未来导报编辑，不日看到那两幅作品竟然被刊登了，这又是疫居期间的一点收获。几天后，我在甘肃省教育厅的公众号里，教育信息网上又一次看到了自己的剪纸作品。暗自窃喜，许是素材正切合同心抗疫这一时代主旋律吧！

      几天后学校疫居秀场里看到了更多大家的手笔，精湛的琴艺，细腻的画工，逼真的剪纸作品个个精到，主播们的都是出手不凡。   

      “问渠那得清如许？为有源头活水来。”十八线女主播的进阶之路冰冻三尺非一日之寒。多天线上教学实践，我也熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，实现“华丽转身”。枯燥的疫居生活也在不断的学习实践中也“守得云开见月明”。疫尘不染，云开疫散，不负阳光，山河无恙！