孩子的家长群里发了，一个一年级孩子必备古诗75首的名单。
妻子全部下载打印了，每天教女儿背诵4首便成了我的首要任务。
今天，早上先教了王维的两首：一首送元二使安西，一首九月九日忆山东兄弟。
除了先教她认识生字外，还要要给她讲解诗的意境，更重要的是要讲解古诗中涉及的事物。
古诗中涉及的事物对如今的六，七岁的孩子们来说，真是难以让其全部理解。
渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。
劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。
渭城，客舍，西出阳关。你要一，一得给孩子解释。
渭城是什么地方，客舍又是做什么的，为什么要西出阳关等。
让孩子有了诗中的意境，才能理解诗中的含义。
我们小时候都学过唐诗，现在读起来又和当初的理解不同。每一首唐诗都是用一种优美的旋律，给你述说了一个故事，欢乐也罢，悲伤也罢，抒情也罢，离别也罢。
诗人用他们独有的文调，展现了一个我们所不曾经历的时代。用他们的诗述说了那个时代的悲欢离合。
我们虽然永远不可能回到那个时代去体验，但是通过他们的诗，相信我们能走进去。
