全国各地的教育同仁们，大家好！我是来自山东省日照市莒县招贤镇中心小学的何永超，今天非常荣幸和大家在这里分享三年来我们学校参加互加课程的一些收获。莒县招贤镇中心小学从2017年9月参加互加美丽乡村网络公益课程，从刚开始的试点参加到后期的以点带面，再到全面推进，这三年来我们收获满满，成绩斐然。
2017年9月，刚开始接触互加课程的时候我就被这些优质的教育资源吸引住了，所以我开始带领着自己班的孩子们学，在十处村小推广让有兴趣的老师一起参加，一个学期下来我们都感受到了互加课程带给我们乡村孩子巨大的变化，所以接着我们以点带面在各个学校深度推广，到了今年我们中心和下面十处村小共计3700余名学生全面参加互加新学堂，各校制订了符合自己学校特色的互加融合大课表，开启了一段神奇的互加网课之旅。这三年的时光里，我们真真切切感受到了互加课程带给孩子的改变和奇迹。这些年来音体美专职老师短缺的困境一直限制着我们学校的全面发展，因为音体美专职老师的短缺，很多课程在农村小学是开设不起来的，而有了互加课程之后，许多学校选择了夏加儿美术、山里红美术、快乐音乐、韵律舞蹈、彩虹花晨读等课程，完全弥补了这样的瓶颈，而且有了这些课程，孩子们的学校生活不再枯燥无味，每次上互加课程都能够听到他们开心快乐的笑声，孩子们不仅仅通过互加课程学习到了专业的德智体美劳的知识，而且不断提升了自己的艺术素养，通过一根网线链接了世界，看到了外面更远的世界，他们也变得更加自信开朗。
2009年秋天学校就在酝酿开设自己的特色课程，因为跟随互加是输入，而开设自己的课程就是学习后的输血再造，就是输出，这样才能够让我们学校的网络课程本土化特色化， 在2020年新冠疫情来临之际，我们因为有了良好的互加CCtalk使用基础，快速地投入到了网课直播中来，学校也在第一时间考虑到新冠疫情期间孩子的心理变化和亲子之间的关系协调问题，也在第一时间推出了我们特色的家庭教育和德育系列课程，期待在疫情期间让孩子们能够更加乐观开朗，也能够缓解家长的心理焦虑，维持家长和孩子良好的关系，取得了良好的效果，也获得了家长的一致认可。这样的课程最大的优势在于能够和孩子们家长们在线沟通交流，不仅仅对老师是一种现场应答解决问题的挑战，也对他们习惯操作直播软件，提升和家长孩子的沟通能力都有很大的帮助，这样的直播学习是和我们自己的孩子通过屏幕面对面的，更加接地气有深度交流。
在推进互加模式的专递课堂时我们遇到的首先是技术层面的困难，因为前期我们都是跟随互加上网课，我们大部分人都是当助学，负责最基本的技术操作，但是我们的专递课堂需要我们做主播，完全需要独立自主去上网课，所以开始的时候也获得了互加计划的大力支持，慢慢地走向了正轨并逐渐成熟起来，再一个就是家长对网络德育课程的任课从刚开始不太习惯，慢慢地通过了我们的精心准备，开始接纳并认可起来。
2021年我们学校的初步打算是从春季开学起就要提前开好启动仪式会议，把德育网络课程和家庭教育课程系列化稳定化和本土化，创造属于我们本校的系列性的特色课程，让本校四千多位孩子和八千多位家长能够从中受益，从而辐射到全县更多的学生和家长。
期待互加课程能够在全国各地落地生花，为乡村孩子带来更多优质的教育资源，让乡村的孩子们一样拥有灿烂美好的未来！
