六上第一单元课题7《微生物与健康》

本课作为本单元的总结课，分为两个部分。先让学生回顾本单元的知识要点，通过提问的方式，让学生说一说，本单元你知道了什么？最感兴趣的是什么？学生通过小组讨论，发言等方式，归纳出本单元的知识。在这里也可以提前让学生，利用思维导图的方式来归纳本课知识。第二部分，微生物与人类生活健康，也是本课的重点。我以世界上第一位将微生物与疾病联系起来的科学家——路易斯•斯巴德的故事，引导学生认识微生物技术的发展史。再采用提问的方式，在生活中哪些食物与微生物有关？学生回答有泡菜、面包、腐乳…通过生活的实例，再次加深微生物与人类生活息息相关。再以视频的方式，介绍微生物在农业、工业上的应用。学生通过本课，认识到了人类的美好生活离不开科学的研究，再次激发学生对学习科学的兴趣。

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