再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。”这是我坚守在心里、贯彻于行动中的教育理念。从教路上，我一直努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。
提灯引路，育梦成光
初识，看到孩子们眼中的星星之光，便能感受到学生对初中生活的期待，对未来的向往。于是，在第一节数学课上和同学们许下一个约定，“要做一颗星星，有棱有角，努力发光发热，可能未必光芒万丈，但要始终温暖有光。"
对于陌生的新生活、新节奏，同学们有茫然，有不适，正如星辰迷途，找不到前行的方向。心中有梦想，脚下方能有力量。身为一名教师，我愿成为他们的提灯人，照亮他们的锦绣前程。于是，我在他们的书本上写上鼓励的话语，并让同学们在背面悄悄写下自己的理想，为青春添上浓墨重彩的一笔。我在每一个同学的作业上批注了评语，用细腻温柔的语言去肯定他们的梦想，写下了对他们的期待，也点出了他们身上不同的优点和不足，从而引导他们正确认识自己，最初的梦想，在这一刻起航。
在学生学习状态不佳时，我便会和他们谈心，让他找到自己的目标，重拾梦想初心，并让他根据目标确定当下的阶段目标，将目标分解，学会走一步，再走一步。
在筑梦路上，我也鼓励同学们要积极成为他人的提灯人，照亮彼此的追光之路。同学们纷纷表示要积极发光，就连平时腼腆、内向的同学也在默默努力。
点灯守护，共赴星河
