奖励，是我们善用的手段，似乎孩子也很喜欢，感觉能激发孩子的动力。
直到有一天，我们那天做了一场培训，让我深深的反思奖励带来的不良反应。
早上培训，财务培训环节有有奖抢答活动。因为有红包，每个小组特别兴奋，每次都积极抢答，氛围特别好。财务主管开心，我们也很激动。
下午，是线上产品介绍。主讲老师说完提问，让我们回答。很多小伙伴都提出：老师，上午财务主管发了红包，这次你准备了吗？
奖励的后遗症出来了，没有奖励，感觉气氛就不一样了，没有刚刚积极。虽然后面老师有说在群里发红包，举手寥寥无几。
在教育孩子的时候，我们惯用奖励激励孩子。考试第一名，考试100分，答应给孩子买这买那。渐渐的，孩子要求越来越高，甚至没有奖励几乎孩子不会做任何事情。
奖励，激发的是孩子的外在动力，而不是孩子内在的动力。想要孩子持续的做一件事情，用奖励的手段只会起反作用。
当然，奖励并不是一无是处，但须慎用。
