今天是线上教学的第五天了，大家都很关注下周是否能恢复正常的线下教学，我班学生频频询问，更有高二的学生询问本该下周末进行的学考是否能如期举行，我安抚学生们，上好每节网课，静待通知到来。
今天这两节课，学生普遍状态不佳，这周网课的整体状态较之上学期末的网课状态，已是强弩之末了。
这节课研究正弦函数的解析式加上参数之后所得到的函数的图象与正弦函数图象之间的关系，需要学生动手画几个具体的函数的图象，进而观察得到结论，最后总结一般的规律，再通过练习对一般的规律加以巩固和理解。研究思路是具体到抽象再到具体，体会数形结合以及整体的思想。
能按照要求画图的学生不多，为了让学生跟上课堂节奏，尽量点名让学生回答问题，给出一个个“问题结构”，推进课堂教学的进程。
傍晚，从网上看到官方发布的消息：目前暂停线下教学的学校，在全市社会面连续清零7天后(也就是说，如果后面我市不再出现社会面病例，到下周二)，会再请专家研判，作出是否复课的决定。
也就是说3月22日之前是不会复课的，那还要至少进行下周一周二两天的线上教学。
不过还好，胜利的曙光就在下一周，坚持吧。
