我有个朋友，女儿读小学五年级。在我的印象中，这个小姑娘从小就是个小开心果，什么时候见她都是笑嘻嘻的。长大后也一样，就从来没见她不开心超过2分钟的。昨天刷朋友圈，看到朋友分享了她家闺女最近的一件事儿。
原来小姑娘在前两天的一次数学随堂测试中分数不太理想，回到家后跟妈妈说自己刚开始有点儿沮丧，但后来想了想又觉得没什么了，因为她忽然想到现在这样可以知道自己没掌握好的地方，接下来重点把它们都一一攻克了，等期末考试的时候就不会再犯错了。小小年纪就这么会调整自己的心态，而且还有理有据的，看到的人都忍不住夸赞道，这孩子心态真好，真乐观。
分析一下不难发现，这个小姑娘之所以能够用乐观积极的心态看待没有考好这个问题，是因为她做到了换一个角度看待问题。就好像同样的半杯水，悲观的人看到后想的是：“只剩半杯水了。”而乐观的人看到后会想到：“还有半杯水呢！”看问题时两种截然不同的角度，造就了心理完全不同的状态。想让孩子做到真正的乐观，就得让他学会转换思维。这就是“成长型思维”。
拥有成长型思维的孩子，更能从做事的过程中享受到乐趣，所以他们乐于寻求帮助，不轻言放弃，并且复原力很强。朋友家女儿，这次测试没有考好，如果是固定型的思维模式，她可能会悲观地认为自己一点儿都不优秀，不适合学习，消极的情绪不但影响着她的心情，还可能让她真的就慢慢对学习这件事没有了信心。好在她及时转变了看待这件事的角度，一次搞砸说明不了什么，能从这次失败的经历中吸取经验，保证下次遇到同样的情况不会再犯错才是最重要的。这样想的话，自然就不会觉得那么沮丧了。我想这就是“成长型思维”带给孩子的好处。
