二，定海神针

1.总原则：保持安静，给足时间，直面问题，解决问题

2.用战略性的眼光看待孩子一生的成长。

3.父母的生命状态不差，孩子就不会出大的问题。

你永远有你生命的轨迹。

三，接话技术

应对不上学孩子的流程：

1.从空间物理环境开始调整

（1）家庭一定要有秩序感。要有家庭功能区。要让孩子在家里有明显的归属感。

（2）满足生理需求是满足心理需求的基础。满足心理需求是满足行为需求的基础。（注重厨房的建设，多给孩子做点好吃的）——在厨房里贴食物相生相克表。

（3）孩子在家里一定要有自己独立的区域。有自己人生重大纪念的物品，有能够带来力量和情感的东西。

2.找个机会，好好和孩子谈一谈

（1）乖乖，咱们在家已经有一段时间了，这段时间有啥感受跟爸说说，

A孩子压根不愿意说——证明教育时机未到，切不可强行推进。

B愿意。奥运来了！22

在生活的细节中，唤起孩子对你的心疼。

3.爸爸是个开公司搞工程的，想帮你，但是我觉得我帮不了你，看着你这样天天在家，我也可心疼你。所以爸爸有几句话想跟你说说，直接跟你说吧，爸爸怕你接受不了。不跟你说吧，爸爸毕竟是爸爸，我想跟你聊聊，中不中孩儿——孩子说中——

乖乖，爸爸看到你，就想到了刘备，刘备也有事业受挫的他找到了关羽张飞，诸葛亮，事业逐渐做好了。乖乖，我觉得你得找个谋士，咱向人家请教请教，问问看咱咋能进一步提高，你觉得咋样（家长要把心理的劲儿用在第三方力量的支持）。

A学科老师

B心理学老师

C人生导师

感受——看法——第三方力量

3.明确孩子培养的重点

硬实力，软实力

4.面对孩子不上学，精细化推动返学的方法，流程。

（1）面对不上学的孩子，我很庆幸他现在出了问题。我更庆幸的是孩子目前没有出现更加严重的问题——我要珍惜孩子现在的生命状态。

（2）我的孩子不上学在家，就证明他的心在家里——我要把家庭建设得更加温暖，注重空间物理环境建设。

（3）我的孩子老呆在房间里不出来，证明他的房间里有他心安放的位置——注重孩子房间温暖和空间物理环境建设——摆放孩子小时候的照片（从家里到房间里，或者放一个他喜欢的玩具，或者放一个能唤醒他心中力量的东西。）

（4）告诉孩子，不上学也得有个不上学的样子，和孩子共同探讨不上学的样子是啥（家长千万不要以孩子上学为目的对孩子关心照顾）——家长要换个活法。

（5）专门找个时间和孩子谈谈不上学这个事。（释放的第一个气息是：爸爸妈妈想和你好好说说话。第二个：你真的不用马上上学。第三个：让孩子感觉到你在重视他这个人。）

何为气息？

1.伴随情绪：新加坡买烟，烟盒图案恶心，吸烟罚款

顺治皇帝不想当皇帝，孝庄：你要一心装着

头发乱了：顺治找鄂贵妃，鄂贵妃：来，这几天你是不是特别累，头发乱了，我给你……

2.石头理论：

3.包子味：释放一个气息，想好好说话。

解决不了，不可控，该咨询。

作为家长，周围没有几个专业家庭教育的人，怎么会行呢？

孩子八岁了，不敢自己睡，怎么办？（大人陪着睡，讲睡前故事）恐惧，

稀里糊涂进神殿，方为集大成者。

国家硬实力：军事武器

国家软实力：饺子，京剧等国粹，文化。

孩子的硬实力：分数

孩子的软实力：素养

企业硬实力：专业

企业软实力：商业

因上努力，果上随缘。

种善因，结善果。

先感恩，再收获。

第二天晚上

A孩子不愿意跟你谈——

B愿意沟通——孩子愿意沟通比跟你沟通啥更重要。

废话也是话，要学会和孩子闲聊，别天天说那些可正经可正经的话。

孩子了解父母是什么样子的，家长就不要在孩子面前装了。

（6）和孩子商量一些标准，找到最低标准，和孩子一起在这个标准的基础上建立情感链接（家长没有足够的内在成长是做不到的）。

（7）和孩子建立有效情感联结的最好方法是不断地麻烦他（栽一下，摔个盘，帮忙洗菜，拎包，）——想办法和他发生点啥，增加互动的频次，就能慢慢地修复情感了，孩子慢慢地就能体验到你的辛苦。

（8）孩子越不上学，你越要把精力放在事业和挣钱上，起早贪黑的同时，还在关心着孩子。这样才有效果。

千万不要让孩子感觉到，因为我不上学了，所以父母对我小心翼翼，温暖照顾。

（9）在修复情感的基础上，带孩子出家门就变得很重要了。出家门，最好做三件事：开身。

A出去游玩，爬山，或者去海边，山洞，名胜古迹等能够让孩子记住历史的。

爬山会出汗，我是特别注重液体的交流。

B带孩子回老家。最好是咱们上过学的地方或者是丢过人的地方。或者是小时候生活过的老房子，向祖先借力。

C带他参加朋友聚会（有一个朋友是人生导师，或者是学科老师）

从今天起，我要做一个不慌乱的家长。

交流才能交心，交心才能交易，交易才能产生价值。

孩子爱父母的时间比父母爱孩子的时间长。

（10）在此再次提醒大家，严重问题要遵守三原则（听课+咨询+陪伴成长）

（11）一定找个机会，全家散步，养成习惯，家庭幸福度高的夫妻要手拉手，否则别拉手。——在放松的状态下，了解孩子的真实情况。从五个方面跟孩子谈谈：

凡事很懒很懒带不出去的孩子，请做好前八条。只要能带出去，从第九条开始落实。

A乖乖，今天高兴不？（关注情绪）

B乖乖，今天有啥事没？（关注事件）

C乖乖，今天有啥给爸爸说的没？（关注情感连接）

D乖乖，有啥需要让爸爸做的吗？（关注具体支持）

E乖乖，这个周末或者假期准备咋安排呀？（关注向未来）

（12）面对不上学的孩子，家里面一定要一条心（哪怕是装的也行）因为一条心才能聚焦，聚焦才能有温度，有温度才能入孩子的心。入孩子的心，才能温暖他。温暖他了，他才会热，热了孩子才会脱衣服（铠甲）。

铠甲脱掉了，才能呈现出柔软的心——这样做，一个有情感的孩子就回来了。

一定要做一个孩子不上学在家的执行方案，最终制定两个目标，一个保本目标，一个挑战目标，最后采用系统脱敏的方式，逐渐回到学校。

系统脱敏：

学校——家

带孩子出来去学校和家之间的公园，商店等等，周末去学校转转，一三五去，或者上午去

除了自杀自残外，不上学就属于比较严重的问题

怕狗怎么办？

打孩儿流程，五分钟准备。

用心去爱，用心去工作，用心去生活，

妈，给我拿点纸

好，妈妈洗洗手就给你送过去。

让孩子在他的情绪里先呆一会儿。

把脑子永远放在解决问题上。

培养孩子自信：

1.父母信孩子，支持孩子。

2.他信。陌生人认可，相信孩子。

一个高自尊的孩子，一定自律。