昨天是阅读日，没有书面作业，所以没有看到是不是有小朋友给我写诗。不过放学的时候程思思跑过来告诉我说今天回家要写诗，她好羡慕李宋卿昨天给我写诗得到了我和诗一首呢！小姑娘说，本来她以为写诗很难，没想到这么有意思。我笑着问她：“其实写诗不难吧？”她连连点头，嬉笑着跑开了。
下午，我在办公室里整理资料时，无意中翻出了几幅这学期小朋友们送给我的画，全部是画的他们心目中耿老师的模样：卷卷的头发、大大的眼睛、飘逸的花裙子。哈哈，有的手里捧着一只小兔子，她怎么知道我最喜欢小白兔呢？有一张还给我插上了翅膀，难道我在她心目中是一只美丽的花蝴蝶？真有意思，我要去淘宝买相应尺寸的画框把它们装裱好，挂到家里。
图片发自简书App
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这时，我突然想起昨天看的一篇文章，作者回忆了只教过自己一年的地理老师。作者和老师的对话不超过三句，但老师却成为影响作者人生的重要人物，其原因是作者从老师那里感受到的人格魅力。
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是的，我和孩子们的缘分也是有限的。但是如果能带给他们潜移默化的影响，让这个世界多一群热爱阅读、热爱写作，拥有诗意人生的有趣的人，这是我职业生涯最大的幸福。
