前段时间和一位朋友聊天，朋友问到我这个问题，让家里四五岁的孩子去学英语到底好不好。曾经我也有过这样的困惑，担心过早地学习英语会打乱孩子将来正常在学校学习的节奏，我们当地是小学三年级开始学习英语。最近我看了一本安妮鲜花写的英语启蒙的书，对于这个问题我终于找到比较好的解释。下次再有家长朋友问我这个问题，我就可以很好地解答了。
第一， 英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内接触到两种以上的语言信号，这些语言信号会让孩子形成记忆，有利于将来学习外语。也就是说在孩子九个月以前就可以开始英语启蒙了，可以经常播放一些英文的儿歌，动画片给孩子听，尽管这个时候孩子听不懂也没关系。其实这就跟我们学习母语一样，既然我们在胎教时就开始给肚子里的宝宝听国学，为啥不能给几个月的宝宝听英文呢？
第二，有研究表明，儿童期学习外语，大脑会自动分区来存储这些语言信号，也就是说母语，外语甚至是地方语言对于孩子来说没啥区别，是分区来存放的。可是这种能力会随着年龄的增长逐渐退化，到十二岁的时候就完全没有了。所以年龄越大的孩子学习外语就越难，对母语的依赖性就越强。很早接触英语孩子，他说出来的英语是在听明白别人说的话的基础上去模仿，是在听的基础上形成自己的语言，就跟我们学习母语一样，是一个自然的语言学习过程。而年龄大的孩子，你让他说英语，他只能在脑子搜索学过的句型，单词，在母语的基础上翻译过来，这样的英语说出来让人很难听懂。
第三，越早让孩子接触英语，孩子越容易接受，越晚接触英语，孩子就越容易产生抵触情绪。比如我家大宝是两岁多的时候就听英文儿歌，看英文动画，她很喜欢。可是我家二宝现在快四岁了，给他看英文动画片他就不太乐意了，要看中文的，因为他之前没有接触过英语。想想看，如果等到上小学才让孩子来学习英文儿歌，看英文动画片，孩子会更抵触。
所以说，英语启蒙越早越好。
