第六天来了哦～
【主题】
应用自己的临界知识
【R】
【I】
What：
发现临界知识是为了应用临界知识，但是应用临界知识远远比发现它更加困难。我们需要在不同的场景，不断地重复应用同一个临界知识；还需要在不同的时间，重复应用同一个临界知识。看起来似乎很简单，但是如何想到不同的场景、不同的时间来应用同一个临界知识呢？所以应用临界知识是非常不容易的，我们可以通过一些方法来实现应用它。
Why：发现临界知识，学习临界知识，这些的最终目的都是为了应用临界知识。
How：
一、借助外部资源掌握临界知识
借助外部资源练习临界知识，例如别人的书中所列举出的例子，都可以成为素材练习。
二、刻意练习掌握临界知识
除了素材练习之外，还需要通过刻意练习强化训练。但是刻意练习必须注意以下两点：
1、抓住问题的本质进行练习
如果只是针对一件事情的表面进行练习，那就只是在提高技术效率。只有抓住问题的本质进行练习，才能更快地成长。
2、大量地持续练习
坚持就是胜利。成功是没有捷径的，想要更好地应用临界知识，只能是通过大量持续地练习。
三、临界知识与预见性认知
掌握临界知识不仅仅是为我们解决现有的问题，对于提升我们的预见性认知，提升我们对未来的预测能力更重要。
1、 关键的预见性认知
1、 其实每个人都有预见性认知，例如我们都知道每个人都会死。这个例子或许太简单，但它的确有一定的规律，那么我们怎样才能掌握预见性认知呢？答案就是掌握临界知识。
2、 应激性反应与单因果思考方式
应激反应和单因果思考方式都会阻碍着我们掌握预见性认知，因为在这两种情况下，我们往往会陷入表面的问题里，不能将问题看得更加透彻。
3、 结构性反应与系统化思考方式
在做出选择时，不仅要考虑自己所接触到的表面现象，还应该思考导致该现象的系统结构。掌握预见性认知就是要学会了解整个系统的发展态势。
4、解释问题的三个层次
人们在解释一个问题时，大概分为三个层次：现象解释、技术规律解释、通用规律解释。
四、用临界知识构建自己的能力圈
发现临界值，不断练习临界知识就是为了将临界知识转化为能力，那么怎么用临界知识构建自己的能力圈呢？首先我们要清楚能力圈指的是由你真正擅长并懂得的知识组成，而且比该领域的绝大多数人做的都好。跳出舒适圈的同时别忘了在能力圈内做出重大决策。只有将自己想要拓展的能力做到比绝大多数人好，才能将其纳入能力圈。然后用临界知识在能力圈内，做出正确的、重大的决策，而不是盲目地跳出舒适圈。
Where：
用处极其广泛，无论是在学习上，还是在工作中解决问题，还是在生活中解决事情，都可以应用我们所学习到的临界知识去解决。
【A1】
记得有一次，辅导员让我收集各班寝室长的信息。首先拿到这个任务呢，没觉得有多难，只要我能够及时收集起来就可以了。于是我第一时间在我们的大群里发了通知，让各位同学有担任寝室长的同学主动将信息发给生活委员，然后生活委员再将每个人的信息整合好发给我。同时呢为了能尽快做完，我让同学们尽量在晚上10点之前报给生活委员。然而等到10点的时候，我去问生活委员上报情况，却有很多同学没交上来。后来老师告诉我说，我就应该直接让各班生活委员进行收集。刚开始不太理解，谁通知不一样吗？但是后来想想这就是一件事情背后的规律吧，毕竟我还没有跟每个同学的关系都处得很好，如果是自己班的生活委员要收集信息的话，可能同学们的积极性会更高一点吧。
【A2】
目标：因为现在作为学生助理，平常工作会遇到一些问题，遇到问题之后能够不要陷入表面现象，应用临界知识来解决问题。
行动：
一、借助外部资源掌握临界知识
首先找一些有用的书籍，能够让自己进行足够多的素材练习。
二、刻意练习掌握临界知识
通过解决学生助理工作中遇到的问题，刻意反复练习临界知识。不要陷入表面现象，要透过现象看本质。最重要的就是坚持练习，只有坚持才会迎来胜利。
三、结构性反应与系统化思考方式
在解决学生助理工作中的问题时，除了要考虑我所接触的现象，还应该分析问题的整个系统结构。
四、用临界知识构建自己的能力圈
要在自己的能力圈内做出正确的、重大的决策，不要盲目地跳出舒适圈。
