大家好，我是熙熙妈妈。
今天，继续和大家聊亲子启蒙的事。
我之前推文中讲到过，我的孩子3岁，听力词汇350+了。
有的妈妈说，我的英语实在不好，我没办法亲子启蒙呀。
说实话，我觉得亲子启蒙这件事能不能做成，重要的不是妈妈的英语能力，而是英语观念。
我虽然很喜欢英语，但是听力和口语也不好，大学时期的英语四级成绩是525分，英语六级就是刚刚过线。
我相信，大部分的妈妈都是类似的情况，大家都非科班出身，也没出过国，从小受到的教育也都是哑巴英语，更多关注的是考试成绩，而非英语口语。
那么，英语不太好的妈妈可以培养出英语牛娃吗？
答案是肯定的。
我自己的亲身经历验证了这点，也相信妈妈们也可以。
关键点就是三个：方法正确懂得借力 不要错失3至6岁的黄金期
首先来说，方法正确。
我和周语熙的亲子启蒙多是在休息时间、下班空闲时候，如何在有限的时间高效启蒙，这里我分享三点曾经在昫爸训练营学到的六个习惯：
我曾经花了近4000元报名学习，所以这里分享的都是精华。
●坚持教室原则：在家里尽量给孩子找一个安静、舒适的环境作为孩子的阅读区域，里面不要有玩具、零食等可能会分散孩子注意力的东西。
●坚持怀抱坐立式阅读：宝宝坐在妈妈怀里，或同向一前一后坐，妈妈给宝贝示范:从左到右、从上到下、一页一页的进行阅读。
怀抱坐立式，一是可以通过亲密接触增进亲子感情，二是可以延长孩子的阅读时长。
●固定阅读时间：每天分3个时间段陪孩子阅读，把时间固定起来，每天定时阅读，其他的可以阅读的时间，孩子愿意也可以进行。每次从3分钟到5分钟，再到更长时间。刚开始不要觉得坚持不下去，今天比昨天多阅读了2分钟，都是很大的进步。
●开心陪伴：刚开始不要在乎看的内容，每天坚持陪孩子和书玩，一定不能着急，坚持陪伴阅读，慢慢地就可以培养良好的阅读习惯。
●饥饿原则：如果孩子在阅读到第6本书，开始出现烦躁情绪的时候，记得适当停止，将明天阅读的目标定成5本，如果孩子在阅读到5本的时候还表现出很大的耐心，那就将明天的阅读目标定成6本或7本。
●7遍以上的重复：一本绘本读完，一定要听7遍以上对应的音频，加深对绘本图画内容的记忆。
我相信，通过上述方法，不仅可以培养孩子良好的阅读习惯，让孩子对英语启蒙这件事产生浓厚的兴趣，而且孩子的进步是肉眼可见的。
其次来说，懂得借力。
这里的借力指的是点读笔和音频。只要孩子听到的标准的原版音大于爸爸妈妈说的不太标准的英语，孩子的英语发音和语法就不会有什么问题。
只要通过重复多次的音频播放和点读笔辅助，我们父母说的那些蹩脚的英语都会被孩子在多次重复的标准音中自动校正。
什么叫自动校正，我来举个例子。
周语熙时常在老家住，姥姥、姥爷、奶奶、爷爷说的都是老家话，不太会讲普通话，但是因为我和周先生和她交流都用的是普通话，所以她能自动屏蔽掉那些蹩脚的长普话或者榆普话。
如果还不明白，那我再来举个例子。
我是农村长大的孩子，爸爸妈妈都不会讲普通话，但我现在的普通话很标准，因为我在学校，和老师们、同学们的交流中接受了足够多的标准普通话。
所以，请相信，只要给孩子播放足够多的音频，再加上点读笔的高效辅助，孩子的发言不会有什么问题。
最后，想说的仍然是，不要错失3至6岁的黄金期。
6岁以前，孩子的母语还不是很强势，学习任何一门外国语言对她而言都相当于母语，但是6岁之后，孩子的母语就很强势了，她会对外语产生排斥心理，不太容易习得。
所以，我仍然希望英语学习尽量早些开始。
现在满3岁的孩子，可以从单词闪卡开始了。
如果你也有心开始，相信“科学的方法+时间的复利”可以培养出一个优秀的孩子，那么你可以关注我，我们一起交流，互相监督，互相加油。
