大儿子说这次联考他英语成绩不理想，这事我也知道，这几次考试，除了英语其他科的成绩都比较满意，我说这咋办呢？咱想想办法怎么样才能提高英语成绩？儿子说：我想过了，现在到放暑假也就一个月的时间在学校，我觉得时间来不及了，我想到暑假的时候重点放在英语上，上辅导班补课，我说你是咋安排的呢？他说先上大辅导班，然后再报一对一课程，最重要的是得有一个好老师，如果有个好老师带领着学着也很快。我说你说的也对这个好的英语老师我们怎么找呢？
我突然想到今天孩子要出去研学，这次带队的是他班主任和他的英语老师，我说我有个想法想说给你听一下：这次带队你英语老师也要去，你可以瞅准机会和英语老师闲聊几句，看英语老师能否为你推荐一个好一点的老师，或者是咱现在的英语老师，暑假能不能给咱带带课？
儿子说你这个想法挺好，因为我和英语老师的关系平时走的比较近，我们班那么多同学，她就对我可好，她要是平时出去吃饭了，回来还给我带点吃的，平时还在我们班表扬我呢。
我说你是咋做到的让老师这么喜欢你呢？
儿子说：平时在学校要有眼色劲儿，比如说看到老师抱着作业本或者着搬书，我赶快上去帮忙，老师说谁愿意帮我打扫办公室？我就赶紧举手。
我说这些事情你爸我俩从来没教过你，你还会办这事儿？儿子说这叫人情世故。
我就伸出了一个大拇指，给儿子点了一个大大的赞，我说你的办事能力越来越像你姨夫了（儿子比较崇拜他姨夫）。
这时候在一旁的老公开话了：你给咱儿子多拨点儿款，明天去研学的时候，让儿子给老师买瓶水，或者给老师带个饭啥的。我说那是必须滴。
这让我想起来前几天发生的一件事，我开车带着儿子刚走的一个丁字路口，儿子说：妈，你停一下车，我说咋啦？我看俺语文老师在那儿吃饭，我说要不要下去打个招呼？儿子说你在这儿等着我，他拿着我手机跑得很快去超市买了几瓶水和两盒烟，去给正在吃饭的老师和他朋友们一人一瓶水，又给他语文老师两盒烟（他知道平时语文老师爱抽烟），老师看到后也很惊奇，他说水留下，烟我就不要了。儿子说没关系的老师，买过了你就留下吧。和老师简单聊了几句就上车了，我问儿子，我用下去给老师打招呼吗？儿子说不用了，于是我就带着儿子离开了。
今天小儿子学校里要举行六一儿童节活动演出，一个班级有10个名额家长可以来观看，我昨天就收到老师的邀请，今天晚上可以去学校观看演出。我想着这就是一个简简单单的观看演出节目，没想到昨天下午碰到我邻居，他在儿子的学校当老师（我们两个是闺蜜），她就给我了一个建议：你来观看演出的时候，可以给小朋友们带个棒棒糖，然后再顺便给班主任老师买一兜零食，因为她的两个孩子也在这个学校上学，现在这个很管用（正因为我们关系走得太近，她才给我说了这些），因为我平时不善于送礼，所以这些事情我就没有想到。我当时是如梦初醒，我握着我闺蜜的手说：谢谢你的提醒，要不是你提醒我，我还真是想不起来这事儿。
回到家里，我把这些事情告诉了老公，老公说：你平时就是太不善于送礼了，现在这个社会已经是这样了，拉关系找门路不送礼是不行的，你要适应现在社会的节奏，花点小钱也不算什么！
我今天也在反思我自己：院长见过：所到之处寸草不生，初次跟人见面，手不能空。我理解的是：送礼也不叫送礼，其实就是建立两个人之间的情感链接，也叫做交流媒介。有时候学的课程，我们要认真悟，悟出其中的道理，用到日常生活当中！
