幼教的实践纪录

要塑造儿童的品格,6岁之前是最关键的时期。如果孩子有偏差行为,就是伤害别人或伤害自己,包括语言和肢体,那么父母首先要做的,就是检查有什么心理营养我没有做好。我们布望父母常常记得:三个不做(不伤孩子自尊,不羞辱他,不焦虑),只做一个(心理营养)。只要能做到三个不做、只做一个,就几乎可治百病了。

教育孩子一定要温和而坚持,在3岁前为孩子立下界限,让孩子知道,大家生活在一起是必须有规则的,別人不一定能满足你的渴望。越温和,孩子就越不会哭闹,但是如果不坚持,孩子就学不会规则了。给予心理营养,是和孩子建立关系最有效的方法。关系建立好了,教育才可能做到位。

在安全的情境下可以实施。比如孩大哭大闹,我们可以把孩子带到一个和他一对一的地方,然后生诉他,你现在情绪不好,如果你要哭,可以哭(给他选择)你可以自己决定哭多久,等你安静了,我们再谈谈,但是你要求的某某事,是不可以的。

在这个过程中,当孩子安静时,可以抱抱他,给他擦擦,等他完全安静了,就要给他讲道理了。一般来说,孩子静了,道理就能听进去。没有良好的关系,是没法教导孩的。

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