总结了多种读书方式:
配音读 范读 分角色读 齐读 默读
男女生赛读 个别读 同桌读 小组内互读
评价读(指导读) 带问题读 浏览读
开火车读(接龙读) 师生合作读 演读
跳读 创设情景读
讲微型课要注意渗透课标。在课当中提现课标。比如高段体现自主，合作，探究的学习方式。提现语文的三多:多读，多写，多记。课堂上的评价语重在学生的内容。
课堂上收内容的时候，要收在学习方法和学习习惯的培养。比如:你用抓住了记叙文的刘要素，把文章的主要内容完整的概括出来了。
你用联系上下文的方法理解文章的关键句子。
微型课不能只有环节和架子，课文内容一定要抓实抓好。
附:缑元政校长微型课面试注意事项
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