昨天，发布了一篇文章，题目是《我希望我是自由的》。文章发布的同时，我投稿了文字家园，很快，杨柳青青老师发来简信，打算收录这篇文章。
这篇文章其实并不是我写的，是我的学生陈天乐写的。这个陈同学，我曾经写过一篇关于他的文章，题目是《不肯摘帽的男孩》。在班上，其实他属于一个学习后进生，上课不专心听讲，有时候不交作业，即使交了作业，书写也是歪歪扭扭，写作文也经常前言不搭后语，费老大劲才能完成一篇。
五一假期，布置大家围绕“心愿”这个话题写一篇作文。作业收上来以后，我慢慢地批改，改到陈天乐这篇作文，让我大吃一惊——他居然写了满满的十页，而且书写也比平时认真得多，错别字明显减少。
我赶紧认认真真地从头到尾读了一遍。他在文中写道：自己没有自由。交了一个好朋友，一个从小玩到大的朋友，可是妈妈不乐意，因为这个朋友学习不好，没人管。他不想上补习班，妈妈强迫他去，甚至因此摔坏了他的手机。他想再买个手机，可是妈妈不允许。他想让妈妈给他买一双自己喜欢的鞋子，可是妈妈说，他没有资格提要求，因为他学习成绩不好。
他列举了好多事例，写出了自己对自由的渴盼，写出了自己的真情实感。当然文字表达上还有一些问题，认识上也存在着一些偏颇，但是，因为有感而发，才激发了他的潜能，写出了这篇让我刮目相看的文章。
周五晚上，我把他的文章形成电子稿，并且帮他修改润色，花费了一个多小时时间。周六早上发布，得到了杨柳青青老师的青睐，我真的很高兴，比自己的文章被推荐了还高兴，这可是我们班第一个得到编辑老师推荐的同学。
等周一回到学校，我一定要把这个好消息当着全班同学的面宣布。我要帮陈天乐整理好着装，郑重地请他上台。我要让他抬起头，充满自信地看着大家，我要告诉大家有好消息要宣布，然后在大家的注视和期待中揭晓答案，我想他一定会非常非常的激动，非常非常自豪！
我要告诉大家，因为有编辑的推荐，这篇文章可能会赚到多一些贝，我会把这个贝折成钱奖励给他，作为他的稿费。当然，这个稿费不会很多，可是，这是对他的鼓励，对他的肯定。
也许，这段经历会成为一个绝佳的契机，他很有可能因此对语文有了兴趣，对学习有了信心，也许他从此以后，会以一个新的面貌出现。这样的话，我们的收获就不只是那些稿费了。
期待周一，期待明天！
