曾国藩29岁开始写日课，一生从未间断，晚年他的右眼失去视力时仍然在坚持写，直到去世的前一天。
人但有恒，事无不成。
曾国藩之所以是半个圣人，这和他很勤快地写日课有很大关系。
他写的日课绝对不会藏起来不予示人，而是要在同伴之间互相传阅。
我也要写日课，等同于晨间日记。而且要把我的日课和我未来三个月的OKR挂钩，为我的OKR实现来服务。
接下来展示一下我的OKR。
目标 O：在2024年1月-3月写出1篇SCI。从未写过，如果能写出来，说明我是有学习能力的！
KR1：1月份看10个程序，每2天看1个程序。
KR2：在1月份里上3次课来学习写论文。每周上1次。
KR3：利用2月和3月完成论文。
选择此 OKR 的原因：
工作是安身立命之所。面对当前考核要求越来越高的状况，我要主动寻找一个安妥通过考核的方法。
复盘：
昨天，迷迷瞪瞪。有点想不起来做了什么。我来看看我写的晨间日记查一下。
（1）上午上班，上班的间隙看了会书：《精要主义》
（2）下午睡觉，大概睡到5点多吧。下午睡觉的好处就是晚上特别精神。
（3）晚上把前天没做完的自由书写给做完了。又听了K叔晚上的分享，做完了2个作业。
好像这一天干了点什么，但好像又什么都没干。
为什么？
因为我没干任何和OKR有关的事情，所以就总感觉没什么收获。
昨晚听课的好处在于：我明确了接下来3个月重点要做的事情。
以后，我的每日日课，每天的重点内容都应该和这个唯一的OKR目标挂钩！
今天：
1 我要把自己写的一本科普书里面的问题好好改一下。这个编辑在催了，不好好改就黄了。
2 打开程序，看第一行。
感受：
我好像具有了一种从眼前的琐碎抽离出来的本事，可以去安排明天、后天等以后的工作。
比如，明天我要监考，要改卷，今天我早上躺在床上就会想到，我怎么样改卷更快，要在哪里改卷，要不要接送小孩。我甚至还提前把要用来统计分数的计算器放到了包里。
我有了一种对于以后的掌控感。这在以前是没有的。
我的这个感受是最近2天出现的。看来我一直在进化中呀！
哈哈。
