《从课堂到课程》是一本介绍学校课程改革实践经验的书。作者朱永新老师指出，新教育实验通过课程改革的“穿心”战略，努力把“课堂”变为“课程”，通过国家课程、地方课程、校本课程的研发，通过三级课程的重构，为“理想课堂”的有效展开提供丰富的、可供选择的课程体系，让课程更具前瞻性。
这本书详细介绍了新教育实验在课程研发方面的探索和成果，包括课程设计、实施和评价等方面。通过生动的案例和实际的操作，为读者提供了一些关于如何推进课程改革、如何提高教育质量的启示和建议。
此外，《从课堂到课程》还深入探讨了当前教育领域中的热点问题，如核心素养、课程改革、教育评价等。通过这些探讨，作者希望唤起更多人对教育改革的关注和思考，共同推进中国教育的进步和发展。总之，《从课堂到课程》是一本具有思想深度和实践指导意义的书，对于教育工作者、教师和学生家长都具有很好的参考价值。
