引自《精进，如何成为一个很厉害的人》中怎样的学习，才能够直面现实，即如何成为一个高段位的学习者。在读本章之前，笔者认为，读一本书，将其重要的思想、内容、名言警句摘抄出来，以便用于日后的写作，提升自己的语言功底，这就是读书的重大意义所在。读完后发现这只能算的上一个优秀的学习者，而非高段位的学习者。跟笔者有同样想法的人应该不在少数吧。我们中的大多数人在读完一本书、看完一部电视剧后，通常只会做浅层加工，没有从深处审视，更不用说去做一些“解码”的工作。那什么是“解码”呢？“解码”通俗一点讲就是参杂了自己的思想，在阅读完一个内容时，不仅要知道作者的观点，也要在此观点上提出自己的看法。本章提到的“解码”工作主要包括三点：第一，它说了什么？给了我什么感受？第二，它是什么？对我有什么价值？第三，它的内部是怎样组成的？效果是怎样实现的？
笔者很赞同这样的观点。在学习完一个内容之后，我们每个人都应该这样去思考。为什么大家普遍都认为中国人严重缺乏创造性思维。正如很多年前一篇文章中写道的，黑板上画一个圆，幼儿园的小朋友对此有很多种答案，而在中学课堂里，学生们的答案确是唯一的。传统教育下的学生习惯了等待教师的传授，对教师讲授的内容百分百相信，长期在这样一种状态下，他们也会对书中的内容无条件信服，从而丧失了自己的思考能力。人们逐渐意识到了这种现象的严重性，也就有了后来的“宁信书不如无书”。本着批判性的思维去学习一个新的内容，最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习，也是今天我们所提倡和追求的一种学习境界。
