自从上了初三，开学第一课都在讲学习的目的，学习是为了有好的生活，是为了有更多的选择，可是学习的最终目的是什么呢？今天早上我突然醒悟，学习其实有四个功用，四重境界。
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第一重境界是获得新知识。以前不知道有诗歌、散文、小说，通过学习知道了文学常识，通过学习知道了名人事迹，知道了民族精神，知道国防科技，知道了红绿灯，知道了尊老爱幼，知道了公民道德，知道了生活中的优秀经验，等等。所以，学习可以使我们可以更好的生活。
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第二重境界是纠正自己以前的错误。很多知识以前学过，但是因为种种原因，知识是错误的，学习也是一个纠错的过程。比如说“蓬蒿”的“蓬”应该是上下结构，学生总要写成半包围结构；“暖和”的“暖”，本来是日字旁，学生偏要写成月字旁；“燕子”本来是“廿”字头，总有学生写成草字头；还有很多的习惯性错误，所以学习的过程也是一个纠错的过程。
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第三重境界便是运用知识，将自己学到的说明文的方法运用到说明文的解读之中，运用到读各种说明书中；学习了鉴赏的方法后将之运用到小说鉴赏、诗歌鉴赏戏剧鉴赏上等等，并且能够运用所学到的这些知识和方法去作文，去表达自己的所见所闻，所感所悟；运用数学的知识去计算各种生活中的方方面面；运用物理知识去解决各种生活用具的问题。
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第四境界便是创造新知识。我想只有运用的多了，才会在运用的过程中不断总结，不断归纳，这样才能获得新的知识，从而获得新发现，新创造。
我想学习就应该是这样的吧！
