寒假期间我从以下四方面布置了语文作业：
1、快乐预习动起来。
每天让孩子们借助钉钉里的作业功能，认读生字和跟读课文，利用打分形式激发学生的阅读兴趣。
2、争做阅读小达人。
推荐课外阅读书目，学生每天至少要阅读20分钟并拍照打卡。
3、我是书写小能手。
每天坚持练字三个，要求学生用铅笔按笔顺规范书写。
4、手脑并用动起来。
跳绳、打球、做游戏……每天运动不少于30分钟。
发现的问题：有二十几个学生能按时打卡完成作业，还有几个学生需要督促提醒才能去提交作业，而仍有十几个学生从未交过作业。作业质量也参差不齐。
努力方向：1、针对不交作业的学生及时与家长联系，找到原因，争取使每个学生假期都不掉队。2、表扬优秀作业，树立典型，使学生找差距，勇提高。
