最近看了傅佩荣老师谈论语的《人能弘道》这本书，感触颇多，他根据《论语》二十篇的内容分别带领我们仔细研读这部有着两千多年的国学经典。从今天开始，sunny也会每天分享一篇《论语》的学习心得，带领大家一起走进这部经典作品。
无论是年轻人还是老年人，无论是平凡人还是大学者，《论语》都是一本必读且必须不断重读的经典。
如果读书要分季节的话，那么《论语》是春天的首选，因为书中充满了成长的希望与动力。孔子原是个平凡的孩子，经由立志学习而开发潜能，在知、情、意方面都达到了很高的境界，体现出君子、贤者、圣者的气象。
读过论语的人都知道《论语》是孔子一生智慧的结晶，它共有二十篇。按顺序是：《学而篇第一》、《为政篇第二》、《八佾篇第三》、《里仁篇第四》、《公冶长篇第五》、《雍也篇第六》、《述而篇第七》、《泰伯篇第八》、《子罕篇第九》、《乡党篇第十》、《先进篇第十一》、《颜渊篇第十二》、《子路篇第十三》、《宪问篇第十四》、《卫灵公篇第十五》、《季氏篇第十六》、《阳货篇第十七》、《微子篇第十八》、《子张篇第十九》、《尧曰篇第二十》。
二十篇共五百一十一章，根据其重要性可分为四等：第一等是孔子的话，第二等是孔子与第一流学生的对话，第三等是孔子与第二流及以下学生的对话，第四等是学生发表的言论。
今天我分享的是《学而篇第一》，《学而篇》里总共收录有十六小条，但对于我来说收获最大的是其中的三条。
一 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗？别人不了解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”
何谓“学而时习之”？一般是指“学了以后时常练习”，文中的这个“时”傅老师翻译为“适当的时机”。
短短几句话展开来分析孔子的“学”有三个特色：1是老老实实学习古代的知识与技术；2是学与思配合，得到个人的体会；3是学习要能改变行为，这才是所谓做人处事的道理。孔子的“学”是全方位的学习与成长。
“学而时习之”较重视个人的自我要求；而“有朋自远方来”，就开始有朋友间的互动；“人不知而不愠，不亦君子乎？”更关注于自己的内心，即使自己学问有成，在社会上拥有很高的声望，不为人了解，却不因此生气，这又上升到了一个更高的精神层面。
想想现代社会的很多人都很想出名，很想一夜暴富，很想被很多人关注，也很想成为谁谁谁，但他们都忘记了这些需要踏踏实实的努力，并在学习后认真思考总结，和志同道合的朋友一起多交流、多取长补短，一起进步并让自己得到更好的成长。这些也许才是最重要的。
二 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾子说：“我每天好几次这样省察自己：为别人办事，没有尽心尽力吗？与朋友来往，没有信守承诺吗？传授学生道理，没有印证练习吗？”
这一条特别强调的是人与人之间的关系。这三句话有其顺序，首先是“为人谋”，是指上下级的关系；其次是“与朋友交”，朋友当然是平辈；“传不习乎”及于学生，位阶很清楚。在人与人之间扮演好自己的每一个角色，正是走在人生的正途上，向着“至善”前进。
回想自己在工作中，给别人帮忙、为别人办事时虽也会做到尽心尽力，可有些时候还是会觉得差不多就行了，看完这条就会又有新的感悟，不止要尽心尽力，还要全力以赴并信守承诺，尽量做得更好。
三 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
孔子说：“青少年在家要孝顺父母，出外要敬重兄长，行为谨慎而说话信实，普遍关怀别人并且亲近有善行芳表的人。认真做好这些事，再去努力学习书本上的知识。”
年轻人能做到“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁”，就是在家、在外都与别人相处得当，才“行有余力，则以学文”。学文列在最后，表示青少年应该先学会良好的行为规范，懂得做人的基本道理，而不可本末倒置，以为读书就是一切。
人生在世，有机会就要读书，但不要忘记，学以致用才是关键。如果读了书却无法落实在生活里，书读得再多又有什么用呢？
我们的现实生活中确实也有很多人读了很多书，但只是追求数量而没有追求质量，根本没有思考过里面有价值的东西，更别提用在我们的生活中了。知识多了固然是件好事，但是如果只看书不用的话就会变成“书呆子”了。
回想自己也看了不少书，很多专业领域上的书倒是都能用在工作上，一些经典书籍看完后也能提高自己的文化修养，希望自己以后再读完一本书后多多思考，多用在自己的工作上或是生活中，让自己取得更大的进步！
