约练收获:
1.倾听即疗愈,来访者老师说目标不可能实现,但诉说即疗愈。
2.通过重要他人的看法,让来访者老师从不同的角度看待这个问题。
3.自我肯定让来访者老师的能量满满,能更好的去面对当下的困惑和问题。
4.不预设立场,更多的有问句引导来访者老师去反思和看到。
5.贴着来访者老师,确认目标,确认知觉,退后一步的引导。
约练收获:
1.倾听即疗愈,来访者老师说目标不可能实现,但诉说即疗愈。
2.通过重要他人的看法,让来访者老师从不同的角度看待这个问题。
3.自我肯定让来访者老师的能量满满,能更好的去面对当下的困惑和问题。
4.不预设立场,更多的有问句引导来访者老师去反思和看到。
5.贴着来访者老师,确认目标,确认知觉,退后一步的引导。