第四章：鼓励孩子自立
重点摘抄：很多育儿书里都提到家长培养孩子的一个最重要的目标，就是让孩子与我们保持独立，帮助他们成为一个独立的个体有一天，当他们离开我们的时候能自己独当一面，我们希望不要把孩子当成自己的方法，或者人生是一个独立的人与我们有着不同的性情不同的品味不同的感知不同的期望不同梦想的个体。
如何帮助他们成为一个自立的人呢？让他们自己做自己的事情，让他们亲自经历各种问题带来的挣扎，让他们在自己的错误中成长。
说起来容易做起来难，我们总是自然而然地会去帮孩子解决问题或者给予他们建议。比如当孩子刚开始学习系鞋带时看到他艰难的样子，我们耐心等了10分钟，最终还是忍不住帮她系上，每次孩子遇到问题我们就马上跳出来给他们建议。这就是问题的所在，我们总是习惯于让孩子依赖我们那么当一个人一直依赖另一个人的时候会产生什么情绪和感受呢？
当一个人处在依赖别人的境地，是随之而来的，除了有点感谢以外，更多的感觉是没有能力，没有价值感怨恨挫败和生气。那么有什么能让孩子依赖涨到最少，并同时从一个有责任感的人呢？
鼓励孩子自立的六个技巧。
一，让孩子自己选择
例如：今天穿灰裤子还是红裤子？
这些选择给孩子提供了很有价值的练习决定的机会，如果从上没有经历过自己选择了对职业生活方式伴侣的选择就会变得困难。
二尊重孩子的努力
例如：系鞋带很考验你手指的灵活性。
当孩子的努力得到尊重，他就会集中精力去自己解决问题。
三，不问太多的问题。
例如：回来啦？
问太多问题会让人感觉圣人生活被侵犯孩子们想说的时候自然会和你说。
四.别急着告诉答案
例如：爸爸与是哪里来的哦，孩子这是个有趣的问题，你是怎么想的？
当孩子提问时首先应该让他们自己去寻找答案。
五鼓励孩子善用外部资源
例如：爸爸你得帮帮我数学。你能不能问问老师看谁学得好来辅导一下你赶上进度。
我们要让孩子知道他们不能完全依赖我们家庭以外，还有更多的资源可以利用。
六，别毁掉孩子的希望。
例如：妈妈，我想试试在学校演出中当主角，你觉得我能当上吗？哦，你想试试主角，这会是个不错的经历。
不让孩子失望，就是在保护他们的希望梦想和实现梦想所付出的努力。
阅读与反思：当家长让孩子做选择时，每一个小小的选择都会让他有机会控制自己的生活。如果我们能给孩子们一个选择的权利，那么，这些选择就可以减少孩子沮丧的心情。当家长尊重孩子努力时，如果成功了孩子会很自豪，自己完成了一件很难的事情，如果失败了，至少他们也知道这个事情玩起来完成起来是比较困难的。有时候孩子真的很累，需要特别关注或者想撒娇的时候，作为父母的，我们也是可以偶尔替他们做一些事情，让他们能够对爱有感知力。家长不问态度的问题反而可以给孩子一个空间，孩子们自然会在他们想说的时候对你说。对于不急于告诉孩子答案这一点通常孩子在提问题的时候，他们已经在想答案了寻找答案的过程和问题本身一样有价值对于鼓励孩子使用外部资源，这一点可以减轻孩子对家长和家庭的依赖我们可以告诉他外面有很多可以利用的资源，我们不是孤立的，只要你需要总能找到帮助，有时候适当的让孩子幻想期待和计划是有利于他们实现人生梦想的。所谓心想是成这些技巧看似容易，但实际操作起来并不简单。我们知道鼓励孩子独立是非常重要的，可是孩子独立的过程非常复杂，在培养孩子独立的过程中，我们的内心也出门的矛盾，首先是图省事儿。大部分人都很忙碌，为了方便快捷通常都会发出指令。
第二在情感上，我们无法与孩子割断紧密的联系，我们无法不是他们的失败为我们的失败，我们很难克制自己不提建议。
第三更困扰我们的是我们不能承受孩子不再需要我们时的失落感。虽然做到这些非常不容易，但是作为新时代的家长，我们应该相信通过我们不断地修炼，自己一定能够培养出一个独立灵魂，有责任感，且自信的孩子！
对于让孩子自己做选择的这个建议你方面，每个小小的选择都会让他们体验能够掌控自己生活的感受。另外，一方面在给出选择的时候尽量减少孩子们的沮丧心情。有时候我们尊重孩子，努力，是因为如果成功了，他们会很自豪，自己完成了一件难事，如果失败了，至少让他们知道这个事情完成起来是比较困难的。作为家长的，我们不必问太多的问题，孩子们想说的时候认真倾听，他们就会和你说，在生活中布局告诉孩子们答案把问题丢个孩子，让他们做进一步思考，寻找答案的过程和问题本身一样有价值鼓励孩子上映，外部资源是为了减轻孩子的家庭的依赖我们的生活不是孤立的，只要你需要总能找到帮助。让孩子们不要放弃希望生活中的很多乐趣，来自梦想幻想期待和计划，让他们对实现梦想失望，也让他们失去了实现梦想的人生经历。
