读了陶行知先生的《地方教育与乡村改造》这篇文章，让我感触颇多！文中提到，“培养乡村师资是地方教育之先决问题，也就是改造乡村的先决问题。不在培养人才上做功夫，一切都是空谈。”
关于陶老在1929年2月就倡导的这个问题，如今是谁做到了？是谁正在培养乡村教师？是“青岛支教岛”正在做，正在培养一批又一批的乡村教师。李淑芳老师从唤醒校长，教师的教育初心着手，来培养一批又一批的教育能手。
支教导的“教师联盟”“校长联盟”“大学生联盟”“家长联盟”“普通话联盟”“读写联盟”等等。不就印证了陶先生所说的“一星之火，可以燎原”吗？
青岛支教岛的成立以来，他培养了千千万万的乡村校长及老师，让我们农村的教师和孩子都受益。“支教岛”不仅帮助了农村小学，对送教下乡的教师也是一种磨练与提升，“支教岛”是教师的希望工程。
直到现在，李淑芳老师对我们说的：“一群人、一条心、一辈子、一件事、一定赢！”这句话还在我的耳边回响。李老师还说：“我们相信，实现同一片蓝天下的孩子，都能享受到优质教育的愿望不会太久”。支教导的“岛主”就是陶行知先生的领先继承人。
我作为乡村教师中的一员，也同感身上责任之重。乡村改造之本在“支教岛”。乡村教育之重在乡村教师。我们乡村每一位教师都应不断的努力学习，努力成为一名“活的人民教师”，为乡村的发展进一份力量。
