今天，我读了罗立老师推荐给我们的《教育中的心理效应》中的《莫等墙倒再造墙》一文，我有一种相见恨晚的感觉。 在平时的教学中，我时常对孩...

人们持有为自己的行为、看法和感觉辩护的动机。当他们做某件事情的时候，如果可能的话，他们会让自己（和其他人）确信这是一件合乎逻辑的事情。萨...

《社会性动物》是一本经典的社会心理学教材，它是美国的艾略特一阿伦森写的。 社会心理学定义：他人真实的、想象的或暗示的存在，对我们的思...

记得在2020年，我担任一年级的班主任兼数学，从教十多年的我，第一次教一年级。面对一群活泼可爱的孩子，我怎样才能把他们带好呢？这对于我来说...

今天，我读了《怎样使小学生愿意学习》这篇文章，文中的几个问号，使我对自己的教学产生了一些思考。文章第一自然段：儿童的学习愿望是一些细小的...

苏霍姆林斯基建议：“每一位教师都来写教师日记，教师日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献。而是一种个人的随堂记录，在日常工作中都可以记...

当我读完苏霍姆林斯基的《给刚参加学校工作的教师的几点建议》后，我悔恨读晚了，早些年里，我都做些什么去了？我不敢回忆，为什么现在觉得工作任务...

上课时，怎样使学生的注意力集中呢？一般情况下，我在上课时少一个学生不认真听讲，我都上不下去。在上课时，我时常用“喊口令”“加分”等等方式来...

“如果教师只考虑怎样迫使学生用更多的时间坐在那里抠教科书，怎样把他们的注意力从别的一切活动中都吸引过来，那么负担过重的现象就是不可避免的。...