“双减政策”体现公平
2021年7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称意见），并发布通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。不难看出，“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。是体现公平的举措，更是体现教育公平的价值理念。
“双减”政策的落地就是为了实现教育公平，保证人才的流动性，避免阶级固化。以前的培训重在“补差”，现在的培训变成了“拔尖”，当学校教育变成了综合教育为主，而基础学科教育的重任由校外培训机构来完成，那么，对于低收入家庭来说，这种教育差距将会越拉越大。低收入家庭的父母大量时间用来挣钱养家，对孩子的教育时间及金钱投入甚少，在校教育对他们而言就显得尤为重要，而高收入家庭的父母则有更多时间和财力花在孩子身上，他们有能力为孩子提供更加优质的教育资源。当资本渗入教育行业，优质的教育资源涌向校外，这样的后果就是名校的生源越来越固定，贫富差距越拉越大，或许“寒门”真的再难出“贵子”。这显然不是我们想看到的，因此，我们党和国家出台了“双减”政策是非常及时的，非常有必要的。
“双减政策”政策是体现公平的举措，更是体现教育公平的价值理念。在出台政策之前，中小学生作业普遍需要家长辅导或者额外辅导，学校老师将部分责任转至家庭，缺乏学校的主体责任，更有在校老师以大部分学生在外培训过为理由，加快讲课速度，导致学生跟不上，迫不得已选择校外培训。政策出台后，强化学校教学质量，提升老师教学方法和能力，增加课后辅导等课程，缓解了学生学习压力，使学生更加科学化和人性化。是义务教育更加公平。
“双减”政策使学生更加平等的享用优秀的教师资源。校外培训机构的老师工资远高于在学校的老师，低着大几千高者甚至上万。现实的局面导致更多优秀的老师“下沉”到校外培训机构去教学，这就导致相对来说普通的老师留在学校，优秀的教育资源留在了校外培训机构那里。长时间下来，就会把最好的教育资源集中到了少数人手中，致使教育不公，影响社会稳定。
百年大计，教育为本。征途漫漫，唯有奋斗，教育公平是社会公平的重要基础，我们要多方发力、共同改革，不断促进教育成果惠及到更多人民群众，切实以教育公平促进社会的公平正义。我们的国家也会更加和谐，更加繁荣。
