素馨花教室的大朋友小朋友们：
展信悦！本周的一封信之所以用这个题目是因为发现站在讲台上时间越长心中越是忐忑，唯恐不能将美好的东西带到孩子们的面前。
班级的组建也意味着孩子们有可能会遇见新的朋友但是也要和之前的朋友说再见。
事件起因：周四下午排队等待校车的过程中有3位不是一个班级的同学，互相追逐打闹玩耍，其中一个同学觉得自己受到了欺负。
解决方法：经过老师的教导，3位孩子也认识到自己的错误并互相道歉。
同在一个学校碰见了总会想要表达一下彼此之间的关爱，在表达的时候就会产生不恰当的行为以至于产生“被欺负”的想法或者感受。
“如何正确与朋友交往”以及“如何恰当表达自己的关爱”带到孩子的面前，彼此说说应该如何做才是正确的相处方式，通过讨论分享，至少他们都知道了什么的行为是合适的，什么样的行为是不合适的。
在学校遇到的任何问题首先学会寻求老师的帮助，以达到能够及时解决问题的目的。教会孩子无论什么时候遇到难题学会寻求帮助，遇到不合理的要求勇于说“不”。
我们刚从低段到中段的过渡，看似孩子已经长大，但实际上孩子们的心理年龄还远远达不到，平时从行为以及对话中能够感受到。经过一个月的磨合期一部分孩子们用自己的行为成为班级里的榜样：写作榜样：瑞韩、悦然、怡涵、铭倬、熙雯；上课状态坚持如一：明沛、艺璇、晨溪、怡涵；优秀小组长：梓晴、牧轩、涵裕、墨轩；期待着他们榜样的力量能够影响素馨花教室里更多的孩子。
上星期我们进行了阶段性的检测，检测不但是考察孩子们也是在考察我们自己。
我们要承认孩子的差异性，要及时肯定，鼓励，激起孩子们向上奋发的动力。是查漏补缺，是亡羊补牢，是发现问题。我们真心希望每一次检测都能给孩子带来一个新的理念：会的知识经过检测，又牢固了一些，而不会的点经过检测学会查漏补缺。
班级里普遍的现象是出现没有写完的情况，接下来需要在完成作业的速度上需要对慢的孩子采用提醒、计时、紧盯的方式。
“面对太阳，阴影将落在你的背后。”只要我们心中有勇气，不以一次的失败成为行走路上的绊脚石，那么这次的失败会成为我们身后的影子，不足为惧。
素馨花教室的守护者
2021.10.16
温馨提醒：
1.请各位家人们可以以抽查的方式检查孩子的完成情况，不能只听孩子的汇报，因为有可能有虚假情况。
2.天气变冷，周托的孩子来学校的时候请带上厚衣服，以免因为保暖问题引起感冒。
