父母与孩子做游戏的时候，是不是经常遇到下面问题：
玩得正开心的时候，孩子突然开始耍赖了；
要不然就是不服输，赖哭了；
约定的游戏时间到了，孩子要求继续玩。。。
遇上孩子这些花招，我们这些家长真是心烦啊。本来开开心心的游戏，最后搞得不欢而散。
家长处理这类问题的反应，一般是：
把游戏规则搬出来，同孩子进行说教；
对孩子说话不算数强烈不满，立即终止游戏；
你耍赖，我比你更赖；
更有甚者，动起手来。
最后，孩子都会带着不满的情绪和哭闹收场。
而家长更加委屈，因为花费了自己那么多宝贵的时间陪孩子玩，最后还烙下一个“坏爸爸”、“坏妈妈”的恶名。心想，还不如去种土豆刷微信呢。
但我们的孩子，真的是一个说话不算数、爱耍赖的孩子吗？
不见得。
孩子的行为背后的隐藏的东西是什么？如何破译密码？
1、压抑的委屈
通常，孩子在别处受了委屈，容易在游戏中将这些情绪释放出来。同孩子一起游戏的父母，无意间就成了他的出气筒。
例如，如果孩子在幼儿园被同学欺负了，或者被老师骂了，就容易耍赖。家长稍微有一点让孩子不满，他就哭。而哭出来，有助于情绪的释放，这对他来说是一件好事。
2、对父母的不满
对父母不满的情绪，孩子平时可能不会暴露的太明显，但很可能转移到游戏中让父母一并“还债”。
如果父母回家晚了，或者失信于孩子，在接下来的游戏过程中，孩子就更加希望自己能够做主，试图修改游戏规则、拖延游戏时间。其目的是从父母身上得到补偿。
如果父母能够知晓上面两点，那在孩子耍赖的时候，至少能够冷静下来想一想，问题出在哪里，而不会给孩子扣上言而无信的帽子。
规则由谁建立
在了解孩子的情绪之后，我们就任由孩子撒泼吗？
不是的，我们也可以通过规则来约束孩子的行为。
可家长们又说了，规则不是没有，约定也不是没有，可他们就是不遵守。
那，你们家的游戏规则是谁建立的呢？
孩子最听自己的话，这个规则的制定倘若没有他的参与，恐怕他是很难遵守的。
6岁以下
6岁以下的孩子，可以适当参与规则的建立，父母要征求孩子的意见。但由于年龄较小，如果出现耍赖的情况，可以适当宽松处理。用爱的抱抱或者一些亲昵的小动作结束，或者适当给予一些特权。
这个年龄段的孩子，对赢的渴望很大。父母要让孩子多占上风，孩子才愿意继续游戏。
7岁以上
7岁以上的孩子都很有想法，可以让他们自己创造游戏或者制定游戏规则，这样才能和谐的玩下去。可以适当给予他们一些挑战，让他们更有成就感。
无论多大的孩子，都不要忘记适时的鼓励他们，这一点很重要。
所以，不要因为孩子破坏规则而结束我们本来就珍贵的亲子时光，而应该想想我们能够一起做些什么改善现状。
作者：罗小白（luoxiaobai_1014），正面管教认证讲师，母乳喂养咨询师。在这里和你聊聊喂奶那点事儿、育儿那点事儿。
