时间如流水，匆匆而过，眨眼间一年时间过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许的遗憾，现将我们向日葵班的新教育情况总结如下:
一、以“晨诵，午读，暮醒”为切入点，开展学生读书活动，晨诵——每天一首诗开启美好的一天，午读——学生遨游在知识的海洋，暮醒——记录成长路上的点点滴滴。
图片发自简书App
行动就有收获，看同学们的暮醒日记，棒棒哒！一起编织有意义的生活，他们正在创造一个个的小奇迹。
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二、师生共读，开启共同的语言密码，打开生命成长的钥匙。共读，是心与心的交流，是智慧火花的碰撞。每天课前三分钟，我们坚持读书分享。本学期，我们共读了《爱的教育》、《小王子》。成长中的快乐在这里分享，卓越口才的锻炼在这里培养。
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三、推进每月一事，每月一个主题。精彩来源于学生，借助于节日课程，孩子们的读写绘，绘出了一幅幅童趣的故事；每周一张书法作品，几个月的坚持，孩子们的书写有了很大提高。孩子们在快乐中学习，享受成长带来的快乐！
四、构筑理想课堂，提高教学质量。为深入推进课堂教学改革，提高教育教学效果。学校每周进行听课、评课活动，所有老师都参与其中。达到资源共享，优势互补，互助提高点效果。通过参与，我自身的教学水平得到了较大的提高，受益匪浅！
当然，我还有许多不足之处，我会多向优秀教师学习，不断地总结，不断地改进，以实现不断进步的目的。
新的一年里，我将深耕新教育，以“过一种幸福完整的教育生活！”为追求、目标和自勉，行走在幸福的路上，走的自在，走出精彩！
