本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。
“这节课我教给大家的知识大家都记住了吗？”“记住了。”当我听到这声整齐划一的回答后，内心充斥着满满的成就感。
小时候我就梦想着未来当一名老师。那时候想着，以后站在讲台上，看着下面坐着五十多个学生，教给他们我从老师那里学到的知识，如果时间充足，我还可以跟他们谈谈我读书时候的趣事，和他们分享我多年的生活感悟，想想就是十分有意义的工作。所以，高中毕业，我填志愿的时候毫不犹豫的选择了师范大学的师范专业，成为了一名师范生，我在一步步的朝着自己的梦想迈进。终于，在我大二的暑假期间，响应学校“青春三下乡”的号召，我跟随我的团队来到小学给当地小学生们进行生物基础知识普及。也是在这次的实践活动中，我站上了三尺讲台，当了一次“老师”。
当我站在讲台上，面对着五十多名小学生，他们桌上铺着笔记本，手里拿着圆珠笔，一个个睁着眼睛仰头看着我，这一刻，我仿佛看到了那么多年作为学生的我。以前的我是坐在讲台下面仰头看着老师认真听课做笔记的好学生，而这次，在讲台上的视角让我觉得一切都那么熟悉却也那么陌生。我拿着粉笔，尺子，给学生们讲解我精心准备的PPT，不时的提问学生们一些问题，我可以看见教室里每个角落的学生，看着底下的同学们十分配合，认真听课做笔记，积极回答问题，我第一次真实感受到了教师这份职业带给我的欢愉和满满的成就感，我仿佛看到了未来的自己，也仿佛看到了很久之前的自己，这让我感到前所未有的新奇。这次的暑期社会实践给我提供了一个作为师范生十分难得的机会，让我可以提前感受到讲课的感觉。作为一名即将考教师资格证的师范生，我想这次的尝试能让我更加深入而全面的了解自己，也让我更加坚定了当老师的信念和决心。我的小小教师梦，在实践中有了新的突破。
作为实践活动的组织人员之一，通过这次的实践活动，我感受到了活动举办的不易。从联系学校，制定策划，招募队员到最后活动的举办，每一步都有着许许多多需要协调和商量的矛盾和困难。从最初的预想到最后的成功，有我们所有队员的共同努力，有我们每个人的互相帮助。因为暑期社会实践让大家相识，也是因为实践活动，让我们彼此成为亲密的朋友。从最开始的最怕空气突然安静，到后来每个人放飞自我，互相照顾，这是我们在实践中培养的情谊，是大家以后回忆起来都能够微笑的温暖记忆。
实践过程并不是一帆风顺的，调皮的孩子们，不太配合的天气都是让我们头疼的存在。恰逢梅雨季节，为了保证孩子们的安全，队里的每一位成员在每次放学时都冒着大雨徒步送学生回家，然后再全身湿透的回来。面对那些不太听话，嬉戏打闹的孩子们，我们耐心劝导，舍弃自己的休息时间陪他们玩耍，所有的所有，都是我们满满的责任心，是我们和孩子们之间满满的情谊。
去小学给小学生们普及生物基础知识，也有人觉得是在浪费孩子们的时间，有人觉得是没有意义也没有必要的事情。在我看来，这不仅仅是教给小孩子们生物知识，更是培养孩子们的科学思维和探究能力，他们认识了一群大哥哥大姐姐，这或许是他们那么多暑期中特别的一个。而对于我们，我们收获了一大批每天跟在我们后面叫我们“老师”的“学生”，更收获了一大群朋友，无疑，这是一场“双赢”的实践活动。
一场暑期社会实践，圆了我小小的教师梦，更让我收获了大大的实践情。孩子们，愿你们平安喜乐，百岁无忧。若是有缘，未来再见！
