本次作业已阅读为主题，因此中心图定为两个在看书的小朋友，开心的阅读！
听了丽芳老师的微课，了解到本次课程分为：
1.为什么买书？
因为网店折扣
因为大咖推荐
别人说好
封面好看
学习 学～学习
习～练习，经常，习惯
2.阅读法
运用思维导图，把想法用图片形式展示
大脑 左脑 观察
右脑 变成数字和语言
（两脑通过胼胝体链接）
联想记忆 形象法～情景法～语意法
阅读方法 浏览～时间计划～笔记～回顾
3.阅读的四个层次
基础阅读 逐字～句～段～节～章
检视阅读 加速阅读～粗浅阅读～略读
分析阅读 速读～关键词～导图笔记～阅读理解
主题阅读 建立观点～找同类～丰富观点和知识
4.海量阅读
区分传统阅读和快速阅读
传统阅读 通过眼睛～视觉中枢～语言中枢～听觉中枢～理解记忆
通过眼睛～视觉中枢～理解记忆
因此可以达到“一目十行，过目不忘”的效果！
图片发自简书App
