在人生的旅途中，我们常常会发现，不同年龄段的人们之间似乎存在着一条难以逾越的鸿沟。孩子们的世界，充满了纯真与直接，他们通过吵闹或使性子来表达需求，往往能迅速获得满足。然而，当我们踏入成人的世界，一切便不再如此简单。成人的世界里，我们学会了隐藏情绪，学会了自我调节，因为在这个复杂的社会中，向谁使性子，又有谁会真正在乎你的小性子呢？于是，自我检讨与自我调节成为了我们不可或缺的生活技能。
九月份，作为教育者的我，在面对学生的请假请求时，把关显然不够严格。那段时间，请假人数达到了15人次，这一数字无疑是对我管理能力的一次警醒。我意识到，自己或许过于轻易地满足了学生的请假需求，没有充分考虑到这背后可能隐藏的种种问题。学生们的撒娇、家长的松口，都曾是我轻易同意请假的理由。然而，现在回想起来，很多请假其实是可以避免的，特别是那些仅仅为了玩耍而请假的个案。这不仅影响了学生的学习进度，也无形中助长了他们逃避责任、依赖他人的不良习惯。
“严是爱，松是害”，这句话在我脑海中回荡，让我深刻反思自己的教育方式和态度。的确，作为教育者，我应该更加严格地要求学生，引导他们学会自律和自我管理。而不是因为一时的心软，而放任他们养成不良习惯。我应该更加明确地告诉他们，学习是他们当前最重要的任务，任何不必要的请假都会对他们的未来产生负面影响。
昨天，是新学期的第一天，我决定从自我做起，以身作则，带动整个班级形成良好的学习氛围。我首先安排了班委自行开会，讨论并总结九月份的工作得失，然后再由班委向全班同学传达会议精神，并带领大家共同制定接下来的计划和目标。在班委们的自我检讨中，我看到了他们对自己过去不足的深刻认识，以及对未来工作的坚定决心。他们承诺将带头遵守纪律，努力学习，为班级争光。
同时，我也在内心深处进行了深刻的自我反省。我意识到，自己在九月份的管理中确实存在很多不足之处，没有做到落实到位、监督到位。正是因为我的疏忽和放纵，才让一些不良习惯有了可乘之机。因此，我决定从今天开始，努力让自己忙起来，将班级管理做得更加精细化。
为了实现这一目标，我制定了详细的计划和措施。首先，我将加强对学生的日常管理和监督，确保他们能够按时到校、认真听课、按时完成作业。同时，我还会定期组织班会和主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和集体荣誉感。其次，我将加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家的表现情况，共同为学生的成长创造良好的环境。最后，我还将注重培养学生的自我管理能力，让他们学会自己规划时间、安排学习、解决问题，从而真正成为学习的主人。
通过这次深刻的自我反省和调整，我更加坚定了自己的教育信念和使命。我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，用智慧去引导他们成长，就一定能够跨越代际理解的鸿沟，共同创造一个更加和谐、美好的教育环境。在未来的日子里，我将继续努力前行，为学生的成长贡献自己的力量。
