第一次用简书写作，谈谈时下比较热的话题
一、“存在”的意义是什么？
人们对于人工智能最大的恐惧就是害怕它会代替我们的工作，让我们没饭吃。换句话说就是，使我们的存在变得没有意义甚至威胁我们的存在。那么我们要先理清存在的意义是什么？
1、为了存在
所有威胁我们存在的事物，我们都会想办法清除掉。所以，存在的第一个本质，就是为了存在，想尽办法存在。
2、为了熵减
熵是描述一个系统混乱程度的物理量，而且随着时间推移，一个系统的熵是会逐渐增加的。
著名物理学家兼虐猫狂魔薛定谔写过一本书叫《生命是什么》，书中给的一个观点就是，生命以负熵为生。我又进一步的向前推演了一步，生命通过转化能量，不断的将自身和周围环境变得更有序，从而让一切更有效率的变得更有序。
不论人类是有意还是无意做到的，我们确实是在朝这个方向发展，而且确实也提高了自身的生活品质。
二、什么是信息？
上个世纪最重要的关键词就是信息时代到来了，一切都要信息化，那么信息又是什么。
信息是这个对世界的一种抽象表示，从人类发明数字和文字开始，最原始的信息时代就到来了。信息可以让人们跨时间跨空间的了解一个没真正体验过的事物，从而增强生产生活的效率。由此，我们的各种数据开始不断累积，开始用竹简和书本记录信息，后人也可以从信息中快速汲取前人的经验。也可以更有效的创造有序。
上个世纪，人类把信息通了电，信息开始以越来越低的成本、越来越快的速度传播和记录。有了这些信息，以及各种数据记录和处理工具（软件），我们快速建设了现代化的城市。
也就是说，人类与世界的模型是这样的：
我们通过获取食物构建自身，又在世界的交互之中，我们的大脑记录和产生了信息，让构建有序变得更有效率。后来我们互相之间可以跨时间跨空间的共享信息让效率更进一步的增长。
互联网的出现让共享信息的成本变得极低、大部分的信息可以瞬间传到世界的每一个角落。我们可以按照最新的数据去驱动我们下一步的行动，构建有序的世界。
人工智能和机器人是什么呢？他们可以根据现有的数据，模仿人类处理的方式和行动，帮助我们构建有序。
三、什么是教育？
根据这个模型，教育其实说起来很简单，就是帮助一个效率不够高的人获取必要的信息，从而让他效率提高到变成满足社会效率需求的人。
很多人说我们的教育制度不好，其实就是，我们无法保证，教育工作者自身就是一个效率足够高的人。
而人工智能的好处就是，它可以根据每个人的特性数据，定制最佳效率的教育方式，让很多因为不良教育错失机会的人也能尽快步入正轨。
又因为，每个人的成长速度都有极限，所以天分可能又是一个瓶颈。不过，在这个问题显现之前，因为大家都释放出了自己的真我，我们的生活肯定还是会首先变得更美好。
四、人工智能时代的构建有序的方式（创业方向）
每个时代的转换，其实都伴随着一些工种被替换掉。工业时代到来，农民要失业，美国现在仅有2%的农民。但是我们创造了一个更丰富更美好更有序的世界。每个人都可以看全世界的书、电影、听全世界的音乐、甚至走遍全世界。
人工智能和机器人时代也是如此，初看会导致大规模失业。但如何把这些人教育成符合人工智能时代效率的人、如何更高效的处理和记录数据、如何让各种美好更低成本的传达，这些都是非常棒的可以做的事情。
记住一点，你要创造出一个“工具”——一个能自我运行的系统，让边际成本降到足够低，这样才不会被事业拖垮。
五、富有求知欲的少数派
很多人从小总是对这个世界有各种各样的疑问。不过经常就被身边的人扼杀了：考试不考、知道这个有什么用之类的。
但是，正是这些知识让一些人站在巨人的肩膀上，突破前人的效率，创造着我们的新世界。
搜索引擎初步的让这些人学到了想学的知识。如今不少程序员（包括我）都是通过百度、google学习编程的。所以我们有理由相信，人工智能时代能让这些人的求知欲更好的满足。
May the order be with you!
