今天，我想和大家分享一个关于我的教育生涯中的小故事，这个故事发生不久前，当时我刚接任了五年级一班的班主任工作。新任的班级总是跟某些学生有些生分，但有位小男生让我印象很深刻，他小小的个子，大大的眼睛，上课的时候坐在座位上一刻也不老实，东扭西看的和周边学生搭话。课下我找他谈话，询问他原因，他说是因为基础不扎实，完全跟不上现在的学习进度，听不懂课上老师讲的新知识。“那你想学好习吗？” “想！”他回答的铿锵有力。从那以后，我每天给他布置简单的基础知识题目，完成了就表扬，不会的他也会积极的问我，慢慢的，他的成绩有了些许的起色。那天，在班里，我当着众多学生的面，肯定了他的努力和进步，他大大的眼睛高兴的眯成了一条线，笑容经久不散。后来，在他的带领组织下，对班里学习基础不扎实的其他5名学生一起组成了“希望小组”，我感叹他的组织能力和上进的学习心态，在我不断的鼓励和信任下，他们小组平均每人都提高了20分以上，课上再也看不到他们的窃窃私语，他们一直在互相竞逐，看到他们自制的排行榜，我欣慰的上扬了嘴角。    只要给孩子一个信任的舞台，他的发展会超出我们的预期，用爱心和耐心去引导他们，帮助他们发现自己的优点和特长，鼓励他们勇敢地展示自己。只有这样，我们才能培养出既有知识又有自信的学生。最后，我想借此机会呼吁所有的教育工作者，让我们一起努力，为孩子们创造一个充满关爱和支持的成长环境，让他们在快乐中学习，在自信中成长。