今日起床：8:35 昨日就寝：24:00
天气：阴 心情：有点累
昨日回顾：
1、想做一件事情，你就朝着目标去做，不要纠结有什么困难，针对困难去克服就好。
昨天晚上金坛图书馆有个讲书活动，特别是看到有一位讲书人和我之前讲过的一本书是一样的，我就非常想去。但是，常州到金坛，说远不远，开车也就一个小时能到，说近也不近，因为我没有车，公交转常金巴士，就要2个多小时的路程。最最最大的问题是晚上回常州的最晚一班车是21:00，活动能不能按时结束？能不能赶上？纠结了一个晚上，我想不然我碰碰运气，看看讲书营班主任去不去。然后得到答案是肯定的，当知道我担心晚上回来的问题时，主动提出可以带我回来。^0^真是柳岸花明又一村。接着的问题就只有一个了，那就是把女儿安排好。本来说是带她一起去的，接她放学时她说想和表妹玩，就把她送外婆家去了。期间听了几位小朋友讲书，有些后悔没带她来；后来又庆幸没带她去，去时的路上是一波几折，晚上回到家又已经十一点多了。
总得来说，去了以后还是有收获的，那一切就都值得了。
2、因为晚上有安排，于是上午就把所有事情安排好，做起来也就特别有效率。画书课作业也是在接女儿放学前就完成了。
昨晚到家后还和老公说，辛亏出门前就把画书作业完成了，本来还想着晚上回来再奋笔疾书的。现在回到家就只想倒头睡觉。所以事情还是得做在前面，会使自己更从容，因为你不知道后面会有什么意想不到的情况会发生。。。
3、昨天晚上每一位讲者都让我印象深刻。第一位讲者，上台后台风也是很棒，对书非常熟悉，讲的也非常好，只是有一些专业词汇会让人跳戏，而且讲的点有点过于书面化，听起来也会有些许吃力，换成案例或通俗的语言的话相信效果会更好。第二位讲者，一个酒店管理人，讲的非常棒，书本结合实际案例，调理逻辑也非常清晰。就是结尾的时候，有点贪多，讲的稍稍有些偏离，所幸去掉应该会更好。第三位就是我之前非常期待的。带着可爱的四岁女儿一起上台，非常有爱心的一位妈妈，想用自己的身体力行来给女儿做榜样。讲书的思路与我完全不同，但是自身案例结合的非常好，是我可以学习借鉴的。第四位是一个四年级的小朋友，站在台上台风非常好，表达也非常的自然，虽然稿子不是那么熟悉，但已经非常棒了，还小嘛，以后的机会多着呢。最后还拿到了最佳进步奖。还有一位初中生，讲的《庄子》，那满腹诗书真是让人惊讶不已，文笔才华都是极好的。就是表达口齿方面有些瑕疵，但是相信勤加练习会更好。还有一位是和我女儿一样大，刚上小学一年级的小朋友，和妈妈一起完成了讲书。虽然有些怯场，前后上了两次，表达也不是非常完整，但是我觉得能够上台面对下面五十几位吃瓜群众讲话就已经非常了不起了，至少是比同龄人已经优秀很多了。最后的彩蛋是赵冰老师。第一次知道了赵老师踏上做书店这条路的一些原因，也更加坚定了我自己以后要走的路的信心。
4、学了画书，现学现用。上午做了一个小小路线图，怎么坐公交，需要多久，哪里换乘，都清清楚楚画好，一目了然。不像以前，写的满满的字，看起来都吃力。
5、《国史讲话：春秋》，越来越发现听书的好处，以前这种书是我很想看，但是完全看不进去。现在听书可方便了。去的路上听了两本书，两个多小时也没觉得很长。
一部春秋史，热闹的是打打杀杀、你方唱罢我登台的政治、军事；而严肃的却是中华民族的融合，中华文化的输出，中华版图的扩大，君不见戎狄蛮夷渐成我中华之地。不懂春秋，就不懂中国，春秋争霸造就了华夏，此言不虚。读史鉴今，春秋人的智慧与诡诈、理想与坚持、正直与奸邪，如今依然流淌在这个民族的每一个人身体里，何不学云长公秉烛夜读，一览《春秋》为快！
6、《传染》，作者[美] 乔纳·伯杰 （Jonah Berger）。这本书成体系地科普了“社会影响”对我们的作用。选择从众还是标新立异，这真的取决于你的性格吗？这本书通过详实丰富的实验案例，向我们展示了颠覆以往认知的结论。谁在悄无声息地影响着你的决定？如何识别套路并反客为主？ 这些都可以在这本书中学到。
某些事物的流行真的突如其来，就好像流感病毒一样，短时间内就传染了无数人。人与人之间到底是存在某种共通的审美与乐趣，还是彼此间默不作声的影响在低调发力？人们之间存在某种隐秘的相互影响的力量，这点相信已经是大家的共识，但读完这本书，还是会觉得这种社会影响的力量之大，实在出人意料。从众也好，标新立异也罢，这两种常见的反应也都只是寻常反应，而不是罪过。所以没必要厚此薄彼地盲目追求某种态度，合理利用这些社会影响，让我们离想要的生活靠得更近，会不会更好？
金句精选
1.人们往往喜欢那些和自己外貌相似的人。
2.社会影响本身无所谓好坏。跟随坏人的脚步，会让世界多一份罪恶，跟随好人的脚步，会让世界添一份美好。
3. 科学不仅仅发生在实验室中，它就在我们身边，每天伴随着我们每个人。
每日坚持：
早睡早起，每天跳绳，坚持读书听书，带着孩子一起坚持朗读。
