2017年上半年，圈妈读书群
第一次听说思维导图，我记得很清楚，一群学霸在群里大谈特谈思维导图的高上大。这激起了我的好奇心，到网上买了一本畅销速成思维导图书《日常生活中的思维导图》后，大概花了半个小时的时间看完。我画了一张我人生中第一张思维导图，类似这样的图。
其实原图比这个丑上一百倍。原图是：1、只用黑色中性笔；2、中心图太抽象，连自己都看不懂；3、在一本摊开不到B5的本子上画的。4、线条错乱拥挤。
现在想来这完全不是思维导图，充其量只能算是树形图。回想起来我不禁要问自己，难道是这本畅销书中，连思维导图的基本规则都没说吗？NO，全部都有提及。但是所有的规则我都是知其然，而不知其所以然。
为什么要用A4纸，或者更大的纸？
为什么一定要画中心图，且最好要三种颜色以上？
为什么不同的分支要用不同的颜色？
为什么分支线条是流畅平滑的，而不是断开？
如何画中心图，画渣是否不该踏入思维导图圈？
导致我画了第一张伪思维导图后，再也没有再尝试过，因为我心中已经给它盖了一个“不过尔尔”的章了。
2018年上半年，圈妈读书群
一篇关于思维导图的内测招募文吸引了我。怀着对圈妈的信任，我开始踏上了一段奇妙的旅程，看到了一个不一样的自己。而那些为什么，圈妈都给了我答案。
我记得第一节课，圈妈就问我们，你为什么要学思维导图？
紧接着圈妈反问到：是否因为学霸们都在学和用？
是否仅仅是因为别人晒的思维导图很好看？
圈妈提供的答案总是直击人心。
不管刚开始的时候，我的目的是什么，至少经过半年的跟班学习，我回答问题方式都变成这样的。
虽然并不是写出1.2.3就是有条理，但是我能清楚地明白自己要什么，具体需要如何执行。
因此思维导图只是途径，终极目标是我们的逻辑思考力和联想创造力。
理清了思维导图的目的，再容我细细回想，小白到助教的上位之路。我似乎对课程掌握得只能马马虎虎啊。我怎么就有勇气报名助教呢？
当学霸班开班时，成为助教的我忐忑不安。对于班中的学霸，论画图，我是初学者，中心图全靠模仿；论逻辑，我是混乱者，经常硬着头皮画出分类；论努力，我懒癌患者，只是很单纯地认真完成每次作业。
可是当开班后，我开始刷思维导图课2.0版本，重新做一遍作业。这个时候我就像打通了任督二脉，时常被人夸说，中心图好赞，条理清晰！我清楚地认识到，不仅是圈妈课程在更新升级，我通过不断地练习也在不知不觉中进行了质变。
我时常在想，对于我这个拖延症患者，为什么对于思维导图作业却从不拖延？
1、交了钱，不想浪费。
2、完成作业的成就感。
3、希望被反馈。
4、作业区的作业让人脑洞大开，受益匪浅。特别是每一节课的作业点评，我觉得是最有价值的、也是最能看出圈妈功底的环节。她总能快速准确地说出问题、并提出改进建议。每一次的点评我都能大呼过瘾。仿佛迷雾散去，痛快呼吸！
短短的二个月，又过去了。这几个月我的画图量才达到40+，离出师还差我身高3倍之多。虽然一切才刚开始，但是，圈妈带着我们走上一条快车道，出师还远吗？
