2024年是我人生磨砺和丰收回归之年。
态度决定高度
2024年的春季是彭水县特殊教育，承担渝东南片区教研活动任务之年。为了提升彭水特殊教育学校形象力和公众力，同时为了推动学校工作向前发展，提升老师们的专业素养，我把于东南片区的教练活动升级为市级的教研活动。定位的提升活动准备工作就得提升。需要在重庆市刷新对彭水特殊教育的认识。首先是理念先行。根据特殊教育十四五提示行动计划的文件精神。现在特殊教育的发展方向是职特融合，普特融合。站在理念的高度来呈现彭水特殊教育和彭水教育的形象。从学校层面准备好学校的拿手项目。一是大课间活动，在准备大课间的时候，基于学生的学情加上民族特色。还要基于学生的体能训练。音乐的配置，每一个环节都做到自然的无缝衔接。二是学校的手工作品，基于学生的操作能力和制作能力多方面的思考，尽量满足每一个孩子的需求制作不同的手工作品。三是课程的设置。课程设置主要是从康复生活能力的培养两大板块进行设置开课。为了课堂更有效和职教中心联合开课主要设置了烹饪和洗车两个专业。职教中心的老师为主教特殊学校的教师为助教，这样联合开课的效果实现了 有效和适用。在教研活动中，我们用舞蹈的形式呈现给来自重庆市、山东、成都和青海的 教育人。我用一大半年的时间学校的每一个老师出力献策，发挥集体智慧的作用。在2024年11月22日，以职特学生共同开展的升旗仪式，全校特殊学生共同参加的课间活动。职教中心、长滩小学、长滩幼儿园 和特殊教育学校，相关联的集团化学校 无缝衔接，精彩活动呈现。刷新了重庆市教育人对彭水特殊教育学校和彭水教育人的认知。也增强了特殊教育学校的每一个人的底气和信心。也让彭水教育人，对彭水特殊教育有了更新的理解和认识。
美好的遇见
走很远的路才能遇见一起出发的人。因为连续参加九年的教育行走，因为行走就有了幸福的遇见，在幸福的遇见中遇见了美好。我遇见了张文质老师主持的爱飞翔写作研修班。因为九年的坚持。我成了需要2980 学费的研修班的免费生。在写作研修班，我不仅仅集聚了能量。有了写作就是一行一行的写下 这样的理念。再次遇见了，一直坚持主持挑战300天写作的小尘老师。因为他我从第一次的挑战失败中，再一次拾起挑战300天的写作。至今一直坚持让我对生活更多了敏锐和思考力，我的表达也更有了高度和准确性。今年我有了新的规划，这是我练笔的一年，明年就是我向一本书出发之年。
不断的行走就会有更美好的事情发生。在小尘推荐的文质课堂中，我又遇见了共读奶蜜盐指导师班。我成了共读奶蜜盐指导师培训的五班成员。在这里我遇见了。很多蜜友，他们在繁忙的工作每天能挤出一个小时的时间深度的学习。在这样的能量场，我深深的被感染，我又成了最具学习力的共同指导师。因为这样的共读我又遇见了端庄优雅，大爱的夏莹校长，组织的奶蜜盐共读直播间。在直播间沉浸了101天，深度键接了国泰民安，端庄好声音的贞融老师，还有很多同频的蜜友。在直播间的101天，是人生中最美好的圆满又生发的101天，是幸福的101天，有了奶一样的底色，蜜一样的滋养，盐一样的味道101天。因为在直播间沉浸式学习，第一次做直播在奶蜜盐生活家做客，并且是和夏姐姐同框，直播了两个半小时，在没有任何准备的情况下，与夏姐姐聊天，始终处于一种轻盈感和松驰感，荣获了“奶蜜盐生活家”。
领略企业家思维
在朋友的引荐下，参加了超级演说家21天的培训。虽然在培训期间与爱写班的培训有所冲突，但我坚持了下来。领略到企业家思维自信、肯干、勇于自我推销、勇于挑战。感受到好的表达会魅力无限，好的表达就是收益。每一天通过一个主题录播视频，训练了表达和高阶思维能力。培训的老师虽然水平不是很高，语言表达非常有煽动性。学会了鼓励，不管是成人还是孩子都需做到三多三少，即多表扬、多鼓励、多赞美，少批评、少指责、少埋怨。
缺憾就是宝藏
在即将离开特殊学校的最后几天，因为职称的评定，引发几天职称风波。因为不能低职高骋，我在领导那里奔跑一年多，终于达成可以特事特办的“准骋”批示，又因为一个老师没能评上，不能低职高骋“准骋”的批示成了泡影。另一个人因为志在必得心态，疯了一样乱骂人，造成两败俱伤，中级职称都落空了，我便成了这两个人的敌人。她们为了得职称轮流着找我诉说吵闹，两个人为了一级职称，人性的丑陋呈现得淋漓尽致。因为她们让我看透了人性的真谛，感恩于这样的经历，让我到新的环境面对任何突如其来的事情有了淡定的底气。
回归教育起点
刚到特殊教育学校，看到一群听障生不断的比划，一群培智生痴呆、木纳的样子。我好像到了另一个世界，语言不通，就像遇到了外星人，心情低落到最低点。虽然特殊教育学校不是我所向往的工作环境，组织这样安排了，我尽全力做好本质工作，选择就是责任和担当。只要努力实干，就会有实效和实绩。辛苦的付出，总会有收获，总会被人看见。三年的特教生活，我看到了社会多样性，复杂性和多重性。同时，我的内心变得柔软，我的内核变得稳定，有了回归普校的笃定。
通过三年的努力，终于回归适合自己教育土壤， 回到普校的半个月时间，深深感受到了人与人之间的尊重，环境育人的重要性，同时在孩子身上看到了美好的明天。
