昨晚，初中同学聚餐，还邀请到两位老师，一位是班主任陈老师，另一位数学李老师。我们2班是两位老师登上讲坛的第一届学生，那时青涩的她们遇上班上几个刺头，老师好几次被他们搞哭。说起现在的学生，两位老师直言比起我们反而更难带。我们的家长能放手由老师管教，现在父母“言行不一致”，嘴上说请老师多多关照，可若真的管教严厉了，家长就会上门理论。总而言之，学生越来越难教。
好友冬心心念念英语老师CHEN因外出有事没有出现，她之所以特别想看到陈老师是因为老师给予她足够的关注与认可，帮她找回丢失在小学的“自信”。而我记忆里的CHEN是相当严苛的。记得有次英语考试，我提早写完试卷，还没到交卷时间，我瞧着窗外的树发发呆，或者转头看看身边埋头疾书的同学们，等铃声响起准备交卷的那刻，我才发现试卷的名字忘记写了，一切被CHEN看在眼中，她走到我身边一把拿起考卷撕成碎片，转身丢进垃圾桶。我惊吓过度，大哭，回家把事情经过向老妈汇报。老妈格外重视，竟然去找了CHEN。她告诉我妈，她这女儿完成考卷没有检查考卷，反而东张西望无所事事，意思是她认为应该借此机会对我进行一番深刻的思想教育，让我长点记性。这效果是不错，估计我能记一辈子。她的出发点是为了提醒我复查考卷的重要性，但方式是不是还可以再考虑考虑。难道只能撕考卷？
我的同桌薛就没那么幸运，他理科特别棒，唯独英语拖后腿，因为他放弃英语。上课，他故意趴在桌上睡觉，这是他对CHEN的示威。我记不起CHEN对他做过什么以致于他竟然以放弃一门课程作为“报复”。N年以后碰到薛，他说起CHEN仍带有敌意。若薛当年不负气地放弃，或许人生会是另一番模样。
人性复杂，老师是人，她有不同侧面，有人激发她的善，她给予阳光；有人勾起她心中的恶，她给予风雨。若不幸遇上风雨，不因一时受挫而放弃未来，亦不为别人的错误而伤害自己。
