就上次拿笔练字已经过去了15天，在这期间我常识每天写作文，让自己保持一种思考状态，对自己对做的每件事都有个合理的解释，其中包括“早起抢红包游戏”、“英语学习感悟”、“编程学习感悟”，唯有前段时间一直练习的书法一直迟迟无法再次启动；

我之前试图想用行为学、心理学方面的知识对“书法”这件事做以解释，从而引导自己在“书法”这件事上持续探索，可迟迟没有进展；

期间思考过：

左右模式在学习书法中的应用；

也解读过王羲之说的“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，找到你真正感兴趣的事，认真把它做好，不广大没有境界，不精微事无落实，两者都得有；

还试图通过西方的语境客观真实看待“拿毛笔这个工具用手书写汉字这件事”；

还在中文世界里查找了各种资料来寻找自己想要的那个“行为的意义”
[1] 中国古代的书写习惯
[2] 论竹简与纸的发明对书法艺术的重大意义
[3] 汉字是何时开始从左到右横写的
[4] 古代为什么竖着写字、从右向左

因为我之前认为如果要持续做一件事，必须赋予这种事以意义，并持续赋予更好的意义，才能自然而然的做下去，才不会半途而费。

介于这种理解，我在不断联系中寻找那个“更好的意义”，直到有一天我实在找不到那个比之前更好的意义所在，从而使自己失去了那个继续练下去动力；

本来练字这件事就是自发的，开始与停止都由自己决定，除了给自己留下困惑外，对谁都没有损失；

面对困惑我的解决方法是不解决，因为人是无法用“未知解释未知”，我脑子没有的概念是无法解释我面对的问题，强求解释的话只会让自己浪费现有的时间自寻烦恼；

面对“未知的概念”只能通过自己的阅读去填补，“书法”这种“重要而不着急”的事情可以把时间线放长一点，留一点耐心在上面“静观其变”；

耐心换来的就是惊喜，也就在今天早上，我打通了书法联系与我所做的事的“脉络”，这个“脉络”将书法练习与我所做的其它事情联通了起来，让我找到了继续写下去的“新的意义”。

这个脉络叫做：“艺术应该有点敬畏”

我接受的艺术教育分为三个部分：大学前，大学期间，大学之后

大学之前我是全国百万“艺术类考生中的一员”，跟有些“功利性突击考试”的小伙伴相比，我还算是比较“正牌军”的，从小就爱一个人琢磨弄点什么，做个手工，画个图画，以至于到后来中考和高考都走的特长生的路线，与高考不同的是，之前画画没有要求，怎么画都行，只要看起来像个作品；高考要求你必须按照它已有的规则去完成作品，这样才能的高分，那时的自己只想着一件事---考大学，对自己的要求就是---把老师要求的画出来；

那时对所谓“艺术”的理解就是“艺术类高考生”；

进入大学后，我的艺术教育就被扩展到从原来的单一素描到“国油版雕”多个绘画形式，甚至扩张到画面之外的东西“声光电”，世界一下大的让自己找不到方向，什么都想常识一下，可时间就只有那短短的四年，等新鲜劲还没过，什么都是简单尝试了一下就被强硬的推向了社会；

那时对“艺术”的理解是：“艺术就是一场梦”

离开大学后，走出象牙塔，突然发现，过去的四年就是一场梦，一场你想有多美世界就有多美的梦，突然把你叫醒，还没睡醒的你发现“天怎么还没亮”，能够睡的继续“深造”，对于我这种不太瞌睡的，洗把脸就摸索着上路了；

随着天慢慢变亮，发现天是“灰”的，人是“急”的，事是“赶”的，钱是“赚”的………

有“很长”一段时间（这里之所以说时间很长是因为年轻人的“急功近利”心态所致）都处于一种“这就是现实”的自我封闭状态，在自己眼中的那个世界，觉得只有把手里掌握的技能换成能有购买力的“现金”，你才能做一个硬气的艺术从业者，才是所谓的“成功”；

殊不知，所谓的“现实”，所谓的“成功”只是你眼睛看到的另外一种幻觉，自己让自己做的另外一个梦而已，还处于“没有睡醒”的状态；

以现在的认识来看，模糊的概念是我一直做梦的根本原因，以一己之偏见而概括自己看到的世界是无知的表现，无知的自己就会无畏，无畏的自己注定失败；

放眼看去，三十六行的精英，哪个是因为无畏而走向成功的？哪个是通过无畏能够获得自己丰富的人生的？

回观自己，之所以经常半途而废，是因为缺乏对自己所做事情的敬畏，自己的无知让自己容易自满和不满，自己的无畏让自己拿起又放下，就是在这不断的自满、不满、拿起、放下的不断选择中，不断的让自己原地打转；

总结：不要被自己的无知蒙蔽了双眼，你看到的世界只是世界的冰上一角，唯有对自己从事的事业报以敬畏之心，才有可能看到更美的风景，往远看才能走的远。