随着手机等现代化通讯工具的普及，“家访”在许多教师的意识中逐渐淡漠。自我们高新区积极开展“大家访”活动，让久居校园的我们深入孩子的家庭教育环境，教育的范围和深度都得到了扩展。
自家访拉开帷幕，我们便携爱前行。爱的教育，在每一条家访的路上延伸。每一次家访，都在搭建爱的桥梁，我坚信：脚步的距离决定着心灵的距离。
孩子，不要让贫穷限制了你的想象
小婷，是第一个我想要去家访的孩子，因为她的衣着和行为与周边学生总是那么格格不入。班上孩子普遍家庭条件较好，尤其是女孩儿，一个个阳光时尚，像太阳下最娇艳的蝴蝶花。而她，则像是一株缺少雨露的小草，蔫蔫的，随时有可能被当作杂草移除掉。
她的穿着无法与人媲美，学习也是倒数，且还有一个不爱写作业的坏习惯。与家长电话沟通数次，回应老师的也不过是一句：“我下班晚，管不了孩子学习。”日记里，我不止一次看道：“昨天晚上，我又做梦见到了爸爸。他笑眯眯地送给我了一个礼物，爸爸，我好想你呀！妈妈的脾气变得越来越坏，总是打我和妹妹。爸爸，你在哪儿呀？......”
小婷的爸爸是常年在外地工作吗？还是父母离异了？亦或是已经不在了。这些疑团一直困扰着我，那我要拜访的第一家，一定是去小婷的家里看看。
“小婷妈妈，您什么时候有空，我和咱班的周老师到您家里拜访一下。”电话那边，沉默片刻，才传来小婷妈妈略显迟疑的话语：“哦，好的，张老师，明天下午我在家。”
第二天是周六，我和班上教数学的周老师，相约前往小婷家在三山村租住的房子里。
房子一室一厅，异常狭小。虽然听说我们要来，眼见是整理过，但依然凌乱，屋内散发着物品潮湿的霉味，我不由打了一个大大的喷嚏。
“抱歉，屋子实在是太小了。”小婷妈妈脸上讪讪的，眼神中布满疲惫。
“今天我和周老师来呢，就是想多了解一些孩子的家庭情况。小婷这个孩子在学校很乖，但是学习上的确有些吃力，通过家访，我们想和您共同商量一下帮助孩子的办法。”我开门见山。
一提到孩子的学习，小婷的妈妈不由眼圈儿红了：“张老师，周老师，十分感谢你们对小婷的关心。这孩子原本成绩挺好的，但自从他爸爸去世后，人就变得恍恍惚惚......"
说到这里，小婷妈妈不由抽噎起来。我心下一沉，也明白了小婷常常在日记中表达的情感。
待小婷妈妈的情绪稍稍稳定了一下，她接着说：“不好意思啊，其实因为他爸爸的事儿，我已经很久没掉过眼泪了。但不知怎么，今天一看到你们，想起小婷这孩子，我就忍不住了。”
“说出来会好一点，咱们都是女人，能体谅。”我鼓励她继续说下去。
小婷妈妈拿过纸巾，擤了一下鼻涕，说：“小婷的爸爸就是在前面橡胶坝上，为了就小婷和她妹妹，被水淹死了。”
我心内无比震惊，原来那个悲惨的故事竟然是发生在他们家里的。前两年，那起溺水事件还上了报纸，不想竟是小婷的爸爸。
“她爸爸不在了以后，我只好出去上班挣钱。在超市里理货，有时候要很晚才能回来。小婷的妹妹当时才三岁，许多时候，都需要她接送妹妹，还要给她做饭，小婷那是才上三年级呀！”
周老师也感慨地说道：“小婷可真是个好孩子，我们家的都初中了，还什么家务都不会做呢！”
小婷妈妈这时颇有些骄傲地说：“嗯，小婷这孩子，懂事贴心，什么活儿一学就会，我小时候可没她这么能干，的确帮了我的大忙。”
“对，每次班里值日或是大扫除，就她干得是又快又好。”我也肯定地夸赞着，心里也知道了她上学总是迟到的原因。
“小婷，今天下午是有辅导班吗？怎么不在家？”我提出了一进门就有的疑问。
“哦，她没上什么辅导班，我想着你们要来，怕她和她妹妹吵得我们说不了话，就让小婷带她出去玩了。”我点了点头。
接下来，我和周老师又了解了一些小婷在家里的一些情况，并就孩子的学习提出了一些建议。很快天色将晚，我们正欲起身告别，小婷和她妹妹从外面回来了。
她妹妹和小婷一样漂亮，眼睛又黑又亮，但头发也和小婷一样蓬乱，看来也是小婷梳理的。
“张老师，周老师，你们好！”小婷眼神怯怯的，对于老师，她总是那么敬畏。
“来，快过来，小婷，我和周老师一直在夸你呢！”小婷的眼睛亮了一下，但随之又黯淡下去，表现出一丝怀疑。
我很内疚，对于这样的孩子，我只看到了她不如人意的地方，平时的漠视和严苛，让她对老师产生了距离。
我搂住她的肩膀：“小婷，听你妈妈说，你特别爱唱歌，你的确画得很好，希望你能把这个爱好坚持下去。将来也当个美术老师，好吗？”
小婷羞怯地笑了，看来我说中了她的梦想。孩子，有梦就要敢于去追逐，千万不要让贫穷限制了你的想象！
临出门时，小婷妈妈吩咐小婷道：“小婷啊，我去送送两位老师，你先把米汤做上！”小婷应声而去，看来，她早已轻车熟路，习以为常了。
此时，已华灯初上，迷蒙的街灯，照在他们临街的窗子上，让昏暗沉闷的小屋有了几分光亮。
孩子，年幼时的磨难，终将会成为你逐梦路上的阶梯，老师会留在原处为你守望。
孩子，优秀的人更懂得做减法
在常人眼中，像小婷这样的孩子需要关注，但其实看似优秀的宠儿，更需要特别的呵护。
小霏，一个成绩优异、能力超群的孩子，从小在各种光环下闪亮成长，也就是我们所说的“别人家的孩子”。
一日下班后，我和周老师、何老师，一行三人，来到了小霏所居住的山水富地小区。小霏是个独生女，父母皆是事业单位的中层领导，家境优越，可以说为小霏的成长提供了良好的环境。
听说我们要去，小霏的妈妈特意请了假，提前回到家里等候。小霏的妈妈优雅温婉，家中的陈设也是简洁中透着精致。
“欢迎欢迎，快请坐，看你们上了一天班，还要来家访，真是辛苦了！”小霏和妈妈又是端茶，又是切水果，处处尽显着家教和个人素养。
我接过小霏递来的沃柑，放了一瓣在口中说：“小霏妈妈，不必客气。小霏在学校里十分优秀，各方面都很突出，今天我和咱们班里的数学和英语老师，就是想更多地了解一下孩子家中的情况，以便让孩子在学校内得到更好的发展。”
“真是太感谢了，你们都总说小霏在学校里如何好，但是在家里，她可不听话呢！”小霏的妈妈看了一眼女儿，大有责备之意。坐在沙发对面的小霏，笑了笑，眼神里嗔怪妈妈在老师面前告她的小状。
“怎么会呢，小霏可是我们最得意的学生呢！”我和数学周老师，英语何老师相视一笑，都点头肯定。
“你们不知道哇，在家里我让多看会儿书，多练会儿琴，她都撅着嘴不愿意，总想看电视。”
“小霏是个很自律的孩子，也明白自己的目标是什么，她在学校学习的效率很高。自习课上，不管别人如何吵闹，她都能沉下心来做自己的事情，这点十分难得，班里没有几个人能做到。”我对小霏十分赞赏。
“是吗？她现在什么都不爱和我说，和小时候大不一样。”小霏妈妈眼中带着欣喜。
“这个年龄段的孩子，有自己的想法，不愿受人左右，很正常。我们家的孩子刚上初中，也是主意正得很哩！”何老师也笑着说道。
“小霏平时在周五六周日都做些什么？”我问道。
“她也就是白天上上辅导班，晚上练练琴，她钢琴已经过八级了呢！”小霏妈妈自豪之情油然而生。
“孩子挺忙的，每天赶得挺紧。”现在的孩子都是这样，尤其是想小霏这样的孩子，父母自是寄托了很高的期望。
“马上小学都快毕业了，我也是急呀。跟我们同事同学家的孩子比，她已经非常宽松了。”小霏的妈妈眉头紧皱，一脸愁容。
我宽慰道：“小霏这样的孩子，你完全不用担心，只要她想做的事情，她就一定能做到。她做事沉稳，还很有灵性。”
尽管我如此劝说，小霏的妈妈依然焦虑，嘴上说着对孩子没有要求，其实话里话外都在拿身边熟人家的孩子和小霏作比较，恨不能让小霏所有方面都超过他们。
我心中很是替小霏担忧：她已经是一个自我要求很高的孩子，若是再受母亲的感染，总是处于一种焦虑中，那样会影响她的心态，打乱她的计划。
孩子，越是优秀的人，越是要做减法。减去那些没必要的负担，轻装前行，除了学业上，更有心理上的。愿你在未来的日子里，能从容以对。
心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是教师与学生家庭的零距离接触。在学生家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天苦口婆心的教育、训导。让我们真正走进学生内心世界，以关爱之心来打动学生，以正确的评价方式来激励学生。
小婷和小霏，只是我选取的其中两个家访故事。而对于我们的工作，还远不能止于此。课堂上的关注，校园里的关心，唯有点点滴滴的呵护，才能让每个孩子都在自己的班上获得最暖心的教育。
