今天邓老师分享：
1、一个心法
2、五个视角
3、六种类型
一个心法：叫我不知道（带着好奇心，开放探索）
五个视角：
同频共振，转换焦点，釜底抽薪，追根溯源，洞察真相！
六个类型：
同步跟随，明确了解，前提假设，虚泛词类，导引觉悟，开放探索类！
我唯一知道的是我不知道！
邓老师分享她女儿上六年级的故事，说是一个小男孩欺负她孩子。老师给方法想给思路，孩子都没有听她的自己在上课时，那个孩子又挤她告诉老师把问题解决了。然后有一次女儿回来说是那个胖孩子喜欢她，然后邓老师怎么说的我没听了，我想应该也是孩子自己思考解除她的烦恼吧。为邓老师孩子的智慧随喜赞叹！
我与孩子日常对话，昨天放学回来谈话，孩子初一的小女生。
我:孩子你放学了，我们正吃晚饭，过来歇歇来吃饭吧
女儿:好 ，我跟你们说一件事，你们听不？
我:嗯，我听着（那时我正听着21天训练营的课）我取下耳机，你说？
女儿:我跟你说，我们班上的那个男孩跟英语老师在教室吵架，大爆粗口。老师让那个男孩滚回去，男孩回滚就滚我还不想上你的课。老师很生气叫来了家长，把孩子领过去了说是停他的课。最后的结果是家长在学校陪读。
我:你跟我们讲这个事，是想表达什么呢？
女儿:我就想说我们班英语老师不亏为混过社会的人？
我:你觉得这件事谁对谁错 ，谁的好处多？
女儿:他们都有错，肯定是我们学生吃亏些，以后还不知道会咋？妈妈你说那个男孩会变成坏人吗？
我:妈妈不知道，你们现在才13岁他以后的人生有很多种可能，会是啥样的人真不是我们能猜到的。你想做啥样的人自己去创造。
女儿:哦，你是说我们都有可能创造变成好人，坏人，或者是大画家，老师，医生是吗？
我:是的
女儿:我明白了，我去写作业了
