于永正老师是徐州语文教学的灵魂。今天，有幸聆听了一场关于于永正先生教育思想的报告。“儿童的语文”一句话高度浓缩了先生的理念。当听到这句话时，便抓作为英语老师的我的注意力。“言语交际表达”是先生研究的入口和起始。来自于当时习作教学中儿童本位的缺失。来自于生活，注重交流，解决问题，体现实用。交流中关于转述的启发。要了解当时的背景，要穿得准确。在教学中要注重情境的创设，让学生在特定场域中交流，有话可说，有话会说。
写作是为了表达的需要。明任务，初言说，搭支架，再言说，理思路，快写作，细点评。要了解学生的元认知起点，从而确定教学的目标和路径，为学生搭建支架。来自于生活的主题和话题，所以能生发出鲜活的气息。
