周三听了古典老师在一直播的直播，很喜欢，虽然在听的时候觉得有点烦躁，因为大家在直播的刷屏到屏蔽大家的刷屏，认认真真的听，接收到了很重要的一个点，在这个互联网时代，要做到后台多线程的能力，关于这个解说让我感到心情舒畅，因为目前总觉得不够用，恨不得自己有三头六臂，看到这句话似乎释放了自己的焦虑。下面是本次听课的导图笔记，也可以作为本周的作业1。
作业3为解读一本小书，我选择了前段时间看过的一本书，采铜的《精进》也是作为一种复习吧，构图花费了不少心思，画了一个雄心勃勃的卡通小人，一个楼梯和这本书封皮的一只鸟，也就是意味这一步一步的精进了，本书有7个章节，也就是用了7个部分讲述采铜眼中一个很厉害的人需要具备的那些点，我比较有印象的是学习和努力这两个章节，自己平常的一些学习和思维方式需要改进，也需要不断与书中所说做对比，慢慢实践，慢慢精进，不过画导图没有体现这一点，这个导图还有很多欠缺的地方，我可以加上一些自己思考之类的，主要是页面也不够了，目前好像只是把自己想画的轮廓画了出来，这也验证了读书笔记还是写读后感的好，画导图有些费心力，真正获得知识不如系统的写读后感效果好。哈哈，不过画导图也让自己获得了不一样的体验，在大脑中构思图像，然后再找素材画下来，这看起来很简单的动作，其实很费时，不过这里就是探索和思考加手脑合一的训练吧，有的时候真的不能用脑图完全表达自己的想法，这个很困难，这一定是不断训练的，而且目前自己脑洞太小，更是欠缺的多。好了，关于这个作业就写这些吧。奉上这个作业的脑图：
有时候自己也犹豫要不要把课堂笔记记录下来，因为觉得即使写了笔记，过后看的话还是把内容忘的一干二净了，写的笔记也成了只是看起来很努力而无用的东西，但是如果不写最后也留不下什么，重要是在画图中学习，不过既然坚持到了最后一周，我还是老老实实的把第四周的内容用导图记录了下来，就算没用可能以后翻阅资料的时候会很好找资料。。
在红点听了摩西老师结营答疑，虽然和课堂内容有些重复，但是老师对扩展思维的训练又做了知识的补充，比如一些看图猜成语，疯狂猜字一些训练思维的游戏，老师一一说他是如何开脑洞学习训练思维的，觉得很受用。奉上此次的脑图笔记。
顺便写下自己的结营总结：
成就：
做了8张作业， 课堂笔记9张
第一周 3张 第一周4张
第二周2张 第二周1+1（鱼骨图）
第三周1张 第三周 1
第四周2张 第四周 1+1（红点答疑）
课堂之外应用学习 3张
不足：没有做到每周4张作业，也就是导致有些图的样式没有画到，如因果分析图，六合分析法，坐标脑图，自己还都没有画到，另外就是也是最为苦恼的是，觉得自己的思维始终没有打开，没有很好的开脑洞，画出令人惊喜又赞叹的脑图来，虽然自己很看起来很努力，但看看别人的脑图，觉得差了好多，主要也是自己太笨拙，那就慢慢来，慢慢消化知识，慢慢开脑洞，通过本次学习自己有了开脑洞的意识，那就让自己行动起来，以后一定可以会画出令人惊喜的创意脑图来。加油！
感悟：不断看着自己的成就和不足让自己再次感受到了自己看起来很努力的样子，当然自己很努力，但是就是觉得哪里不对，就是自己的脑袋反应太慢，思考也慢，有些图不能理解当然也不能很好的应用，我需要的是慢慢积累和扩充知识，还有学习摩西老师训练思维的一些方法，像什么看成语猜图像，图像猜成语，多多玩这样的游戏也是很有帮助，加油加油！训练营结束了，但是获得开脑洞的思维应该对自己生活和学习都很有很大的帮助，希望这种创意思维能深入自己的骨髓自己也变成一个创意人，自己想成为的创意人。最后奉上自己本次训练营画的脑图，所有的脑图，一共20张，看上去也是挺开心的，幸福感满满，加油加油！O(∩_∩)O哈哈~
